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小班韵律活动教案：小猪贺喜

一、活动目标

认知目标：让幼儿初步感知《小猪贺喜》音乐的欢快节奏，知道“贺喜”是表达开心祝福的意思，认识小猪的外形特征与“拱一拱”“摇尾巴”等典型动作。

情感目标：感受韵律活动的快乐，乐于参与集体表演，体验与同伴互动贺喜的温馨氛围。

技能目标：能跟随音乐节奏做简单的模仿动作（如拍手、跺脚、拱身体），尝试用道具表现小猪贺喜的场景，发展身体协调性。

二、活动准备

1.物质准备

音乐素材：《小猪贺喜》欢快童谣（可改编歌词，融入“小猪拱拱，喜事重重”“摇摇尾巴，笑哈哈”等简单语句）、背景音乐（轻柔欢快的儿歌）。

道具服饰：小猪头饰（与幼儿人数相等）、粉色纱巾（模拟小猪身体