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人教版语文九年级下册《第六单元》大单元整体教学设计
单元教学需求分析
当前初中语文教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，九年级作为义务教育的收官阶段，学生面临中考压力与思维能力跃升的双重挑战。人教版语文九年级下册第六单元以古代经典议论文与叙事文为核心，涵盖《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》等篇目，这些文本承载着中华优秀传统文化精髓，蕴含家国情怀、思辨智慧与语言艺术的多维价值。然而，传统教学中常出现割裂化处理倾向：教师过度聚焦单篇字词翻译与语法解析，导致学生难以建立文本间的内在关联，对“舍生取义”“民本思想”等核心理念的理解流于表面。更为关键的是，
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