人教版八年级生物上册知识点归纳完美版.docxVIP

同学们在学习八年级生物上册的过程中，会接触到丰富多彩的生物世界，从动物的主要类群到它们的运动和行为，再到细菌真菌的奥秘，最后探讨生物的多样性及其保护。这份归纳旨在帮助同学们系统梳理本学期的核心知识点，夯实基础，为后续学习打下坚实根基。

一、动物的主要类群

本单元是本学期生物学习的重点内容之一，我们将认识不同类群动物的主要特征、代表动物及其与人类生活的关系。

1.腔肠动物和扁形动物

*腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物如水螅、海蜇、珊瑚虫等。珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，具有重要的生态价值。

*扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物如涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。多数扁形动物营寄生生活，其消化器官简单甚至退化，而生殖器官发达。

2.线形动物和环节动物

*线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物如蛔虫、蛲虫、钩虫等。预防蛔虫病要注意个人饮食卫生和管理好粪便。

*环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物如蚯蚓、沙蚕、蛭。蚯蚓通过湿润的体壁呼吸，身体分节使运动更灵活，其粪便能改良土壤。

3.软体动物和节肢动物

*软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物如河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。软体动物与人类关系密切，很多可食用、入药，但也有一些危害农作物。

*节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。这是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群。代表动物如蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。昆虫是节肢动物中种类最多的一类，其基本特征是：有一对触角、三对足，一般有两对翅。外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用，但会限制生长，因此有蜕皮现象。

4.鱼

*主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

*鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换。

*鱼的运动器官是鳍，胸鳍和腹鳍有保持平衡的作用，尾鳍能控制前进的方向和提供动力。

*我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

5.两栖动物和爬行动物

*两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。代表动物如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。由于生殖和发育离不开水，因此两栖动物的分布范围有一定限制。

*爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。代表动物如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。

6.鸟

*主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸（双重呼吸）。

*鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸肌发达，为飞行提供动力。

*双重呼吸：鸟类每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。气囊本身不能进行气体交换，其作用是暂时储存气体，辅助呼吸，散热，减轻身体比重等。

7.哺乳动物

*主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

*胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。

*牙齿的分化与食性相适应，例如草食性动物的臼齿发达，肉食性动物的犬齿发达。

*哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的适应能力强。

二、动物的运动和行为

1.动物的运动

*运动系统的组成：主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉（骨骼肌）起动力作用。

*骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

*关节的结构：包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔。关节面上覆盖着关节软骨，关节囊内壁能分泌滑液，这些结构都使关节既牢固又灵活。

*运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。

2.动物的行为

*先天性行为和学习行为：

*先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡孵卵等。

*学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、小狗算算术等。

*动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力也就越强。

*社会行为：

*特征：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等。

*信息交流：动物的动作、声音和气味等