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2026实习教育心得体会（2篇）

（一）

推开三年级（2）班的门时，晨读的琅琅书声突然像被按了暂停键。三十多双亮晶晶的眼睛齐刷刷转向我，后排那个扎羊角辫的小姑娘甚至忘了放下举到半空的语文书。我攥着教案的手心沁出细汗，听见自己的声音在发抖：大家好，我是你们这周的实习老师...话音未落，讲台下突然爆发出善意的笑声，靠窗的男孩指着我胸前歪掉的校徽，奶声奶气地喊：老师，你的星星戴反啦！

最初的两周像在拆盲盒。每天清晨七点半准时出现在教室后门，看班主任李老师如何用三句小口令就让喧闹的班级安静如湖面；跟着她学习批改堆积如山的习字册，红笔在太字的最后一笔上画波浪线时，突然想起自己小学时总把太阳写成大阳。第一次独立带早读，特意穿了妈妈新买的米色连衣裙，结果被调皮的男生用粉笔末蹭出个小梅花印，李老师却笑着帮我掸掉：这是小老师的勋章。

真正的挑战从备课开始。为了准备《海底世界》的公开课，我在办公室熬到晚上九点。对着空荡的教室反复试讲，把教案背得滚瓜烂熟，甚至给投影仪旁的绿萝也讲了一遍。可站在讲台上看见后排坐着的五位评委老师时，精心设计的互动环节全忘了。当我磕磕巴巴地问谁知道海参怎么移动，平时最活跃的小林突然站起来：老师，我妈妈说海参像您昨天改作业时打瞌睡的样子——慢吞吞的！全班笑作一团，我却在那片笑声里突然放松下来，蹲下身跟孩子们说：那我们今天就像小潜水员一样，一起去海底探险好不好？

批改作业成了每天最期待的事。小宇的数学本永远粘着橡皮屑，却在应用题旁画着可爱的小怪兽；小雨总把我写成找，却会在造句里写我的实习老师有甜甜的笑容。有天发现班长偷偷在我教案本里夹了颗水果糖，透明糖纸里裹着歪歪扭扭的字条：老师今天声音哑了。这些细碎的瞬间像春日细雨，悄悄滋润着我曾经迷茫的心田。

记得那次运动会，我负责带着孩子们参加跳绳比赛。小胖墩明明跳到一半摔在地上，膝盖磕出了血。我慌忙蹲下去要背他去医务室，他却咬着牙爬起来：老师，我还能跳！看着他一瘸一拐坚持到最后的背影，突然懂得李老师常说的教育是看着别人的背影成长是什么意思。那天放学，明明妈妈来接孩子时特意带了药膏，拉着我的手说：孩子回家说，新老师比妈妈还紧张他的伤口。

实习最后一周的班会课，孩子们非要给我办毕业典礼。他们用彩纸折了满黑板的星星，每个星星里都写着悄悄话。小林把歪歪扭扭的老师不要走贴在我教案本封面上，小雨送我一个用橡皮泥捏的小老师，辫子是紫色的，胸前还特意捏了枚正过来的星星徽章。走出校门时，李老师拍着我的肩膀说：你看，教育就是把自己变成孩子，再带着孩子变成更好的大人。夕阳把我们的影子拉得很长，突然明白那些被粉笔末蹭脏的裙摆、被笑声淹没的课堂、被泪水浸湿的作业本，都在悄悄拼凑出老师这两个字最温暖的模样。

（二）

踏进特殊教育学校的第一天，消毒水的味道让我想起医院的儿科病房。教导主任王老师带我穿过走廊，墙上贴满五彩斑斓的画作，仔细看才发现每幅画的署名都是小宇（自闭症）朵朵（唐氏综合征）。在启智三班，十几个孩子用不同的方式向我打招呼：有的怯生生地挥手，有的重复说着你好你好，还有个男孩突然冲过来抱住我的腿，嘴里发出火车鸣笛般的呜呜声。

最初的挫败感来得猝不及防。准备了三天的认知课，教孩子们认识水果，当我举起苹果卡片时，自闭症男孩小远突然尖叫着把卡片挥到地上。我蹲下去想捡，他却用头狠狠撞向桌面，发出沉闷的响声。配班的张老师迅速抱住他，轻轻按摩他的后颈，在他耳边重复着：小远乖，苹果是圆圆的，红红的。那天中午我躲在洗手间哭了，感觉自己像个闯入瓷器店的大象，笨拙地碰碎了所有小心翼翼的平衡。

转折点发生在第三周。我发现小远总在音乐课上安静下来，尤其是听到《小星星》时，会用手指在桌面上敲出节拍。我试着下载了钢琴APP，每天午休时在教室角落练习。当我弹到一闪一闪亮晶晶，小远突然走过来，把他冰凉的小手放在我的手背上。那是他第一次主动触碰别人，我的眼泪差点滴在琴键上。后来我们发明了音乐密码，我弹一个音符，他就指认一张水果卡片，三周后的认知测试，他竟然认出了所有水果。

自闭症女孩彤彤让我重新理解了沟通。她从不说话，却能用画笔表达一切。有天我感冒了，咳嗽时她突然跑回座位，画了张我躺在床上的画，旁边歪歪扭扭写着药。我抱着画去找校医，校医笑着说：彤彤妈妈是医生，她看妈妈给病人开药看多了。从那以后，我们建立了绘画日记，每天她画一幅画给我，我在旁边写几句话。当她画了两个牵手的小人，一个戴眼镜（像我），一个扎辫子（像她），我突然懂得教育的本质不是教会什么，而是找到彼此能听懂的语言。

最难忘的是那次融合活动。我们带着孩子们去普通小学参加手拉手活动。当普通小学的孩子有些害怕地看着我们班的孩子时，唐氏综合征的小杰突然举起他最擅长的折纸青蛙：送给你，会跳！两个孩子趴在地上比赛青蛙跳高的瞬间，所有的标签和隔阂都消失了。回来的车上，彤彤第一次靠在我肩膀上睡