人口合理容量.pptVIP

第二节人口合理容量活动一：问题探究给我留一口1.左图说明什么问题？活动一：问题探究给我留一口2.请描述世界人口变化的特点（数量、速率）人口数量持续上升，增长速率越来越快。活动一：问题探究给我留一口3.你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照马尔萨斯的观点，将会有什么结果？马尔萨斯的人口学说指出人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的。人类将按等比数列增加1，2，4，8……而生活资料则按1，2，3，4……等差数列增加。在两个世纪以内，人口对生活资料的比例将会是256比9，在三个世纪以内，将会是4096比13。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。序号潜力区年生物量（万吨）可承载人口（万）最大人口密度（人/平方千米）面积（万平方千米）A温带19780045480237192B亚热带410200101900426239C热带22400560048611.5D干旱半干旱区85600850032165.6E青藏区1000010004250ABDCE活动二：自主学习根据表格计算我国最多可承载量多少人口？16.248亿经过计算，你能否解释什么是人口容量？什么是人口合理容量？一定自然资源和社会条件下所能承载的最高人口数量——人口容量活动二：自主学习2.如果按现有的实际估算我国的人口容量，你觉得应该大于还是小于16.248亿？由此能否悟出人口容量的特点。序号潜力区年生物量（万吨）可承载人口（万）最大人口密度（人/平方千米）面积（万平方千米）A温带19780045480237192B亚热带410200101900426239C热带22400560048611.5D干旱半干旱区85600850032165.6E青藏区1000010004250ABDCE相对性警戒性临界性活动二：自主学习3.请将A-E各区人口容量由大到小排序，并说明理由（限制因素）。序号潜力区年生物量（万吨）可承载人口（万）最大人口密度（人/平方千米）面积（万平方千米）A温带19780045480237192B亚热带410200101900426239C热带22400560048611.5D干旱半干旱区85600850032165.6E青藏区1000010004250ABDCEBADCE人均耕地少粮食需求量加大城市膨胀建设用地增加开垦新荒地农药、化肥用量增加工矿规模扩大植被破坏土壤污染加重土地荒漠化水土流失土壤肥力下降粮食产量下降耕地总面积减少土地资源矿产资源水资源生物资源人口增长活动三：自主学习请以土地资源为例，描述自然资源与人口容量的关系一方面人均土地拥有量下降，土地承受的压力越来越大另一方面不合理的土地利用使农业用地面积显著缩小。活动四：合作学习到底地球可以养活多少人？计划生育人地和谐资料来源：国家统计局人口普查公报复习回顾1．什么叫做“做功”？2．功的两个必要因素是什么?观察与思考运动的小球具有做功的本领流动的水具有做功的本领伸长的弹簧具有做功的本领在物理学中，把物体做功的本领叫做能。物体能做多少功，就说它有多少能。能的单位焦(J)１.运动的小球４.高挂枝头的苹果３.伸长的弹簧２.高举的重锤５.拉长变形的弓６.流动的水这些物体都具有能量！请同学们给这六种情况分分类！物体由于运动而具有的能叫动能动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1．动能的大小跟物体运动的速度有关2．动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大多比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大多规纳以上两组结论得出：运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系物体由于被举高而具有的能叫重力势能猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大发生