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平安校园工作机制

一、强化组织领导，健全责任体系：平安校园的“压舱石”

平安校园建设，首先要解决“谁来抓、怎么抓”的问题。必须建立起以学校主要领导为第一责任人，分管领导具体负责，各部门负责人分工协作，全体师生共同参与的责任体系。

*明确主体责任：学校党政领导班子需将平安校园建设置于优先地位，纳入学校发展总体规划和年度工作计划，定期研究部署安全工作，解决实际问题。主要负责人要亲自抓、负总责，深入一线检查指导。

*细化部门职责：将安全责任分解到教务、学工、后勤、保卫、财务等各个职能部门，明确各部门在安全教育、隐患排查、应急处置等方面的具体职责，避免出现责任盲区和推诿扯皮现象。

*落实岗位责任：从班主任、任课教师到宿舍管理员、食堂师傅、门卫保安，每一个岗位都应制定清晰的安全职责清单，将安全责任落实到人头，实现“人人有责、岗岗有责”。

*构建联动机制：成立平安校园建设工作领导小组或委员会，定期召开联席会议，统筹协调校内各部门资源，形成齐抓共管的工作格局。

二、深化宣传教育，提升安全素养：平安校园的“防火墙”

安全意识的薄弱是最大的安全隐患。平安校园工作机制必须将安全教育置于突出位置，着力提升全体师生的安全素养和自救互救能力。

*常态化安全教育：将安全教育纳入教学计划，融入课堂教学、主题班会、国旗下讲话等日常活动中。内容应涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、心理健康等多个方面，贴近学生生活实际。

*多样化教育形式：改变单一说教模式，采用案例分析、情景模拟、应急演练、知识竞赛、安全征文、漫画宣传等学生喜闻乐见的形式，增强安全教育的吸引力和实效性。利用校园广播、网站、公众号、宣传栏等多种载体，营造浓厚的安全文化氛围。

*针对性群体教育：针对新生、毕业生、特殊群体学生等不同对象，开展差异化的安全教育。例如，新生入学安全须知、毕业生就业安全提示、对心理压力较大学生的疏导与关怀。

*强化应急演练：定期组织开展火灾、地震、踩踏等突发事件的应急疏散演练，确保师生熟悉逃生路线和自救方法，检验应急预案的科学性和可操作性，提升应急反应能力。

三、聚焦风险防控，深化隐患排查：平安校园的“扫描仪”

“预防为主，防治结合”是平安校园建设的基本原则。要建立健全常态化、制度化的风险排查与隐患治理机制，将事故苗头消灭在萌芽状态。

*全面排查重点领域：定期对校园建筑及设施设备（如教学楼、宿舍、实验室、体育场馆、消防设施、水电管网、特种设备等）、食品药品安全、校园周边环境、网络信息系统、易燃易爆品管理等重点领域进行拉网式排查，做到不留死角。

*建立隐患台账与销号制度：对排查出的安全隐患，要逐一登记造册，建立详细台账，明确整改责任人、整改措施、整改时限和资金保障。实行销号管理，整改完成一项，验收合格后销号一项，确保隐患及时消除。

*动态监测与预警：对校园及周边可能存在的不稳定因素、季节性安全风险（如极端天气、传染病疫情）等进行动态监测和分析研判，及时发布预警信息，提前做好防范准备。

*关注心理健康与矛盾化解：加强学生心理健康教育与咨询服务，建立学生心理危机预警与干预机制。畅通师生诉求表达渠道，及时发现并妥善处置校园内部矛盾纠纷，防止矛盾激化。

四、完善安防体系，提升技防物防水平：平安校园的“防护网”

在“人防”基础上，大力提升“技防”和“物防”水平，是构建现代化平安校园的重要支撑。

*优化技防设施建设：科学规划校园视频监控系统，确保重点区域、关键部位全覆盖、无盲区，并保证设备正常运行和数据有效存储。根据需要引入门禁系统、入侵报警系统、消防自动报警系统等技术防范手段，提升安全防范的科技含量。

*加强物防设施配备：按照国家标准配备消防器材、应急照明、疏散指示标志、防护栏、防撞设施等，并定期检查维护，确保其完好有效。校园封闭化管理，规范出入登记制度。

*保障重点区域安全：加强对实验室、危险品仓库、财务室、配电房等重点要害部位的安全管理，落实人防、物防、技防各项措施。

五、强化应急管理，提升处置能力：平安校园的“急救包”

突发事件的应急处置能力，直接关系到生命财产损失的大小。必须建立健全应急预案体系和应急响应机制。

*完善应急预案：针对可能发生的各类突发事件（如火灾、地震、自然灾害、群体性事件、公共卫生事件等），制定和完善专项应急预案和现场处置方案，明确应急组织机构、职责分工、响应程序、处置措施和保障机制。

*建立应急队伍：组建由校领导、教职工、学生志愿者等组成的应急队伍，定期开展培训和演练，提升队伍的快速反应和协同处置能力。

*畅通信息报送渠道：建立健全突发事件信息报告制度，确保信息报送及时、准确、畅通，为上级决策和应急处置争取时间