小足球赛教案(网友来稿) 教案教学设计.docxVIP

小足球赛教案(网友来稿)教案教学设计

小足球赛教案(网友来稿)教学设计

一、教案基本信息

课题：小足球比赛技能与战术应用

课时：2课时（90分钟）

授课对象：小学4-6年级学生（10-12岁）

授课教师：XXX

授课日期：2023年X月X日

授课地点：学校足球场

二、教学目标

1.知识与技能目标

-掌握足球基本技术：传球、接球、带球、射门的基本动作要领

-了解足球比赛的基本规则和战术概念

-能够在比赛中合理运用所学技术和战术

-提高学生的足球比赛实战能力

2.过程与方法目标

-通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力

-运用游戏化教学方法，激发学生学习兴趣

-通过比赛实践，培养学生的比赛意识和应变能力

-采用示范-模仿-练习-比赛的教学模式，循序渐进提高学生技能

3.情感态度与价值观目标

-培养学生的体育精神和团队合作意识

-增强学生的自信心和竞争意识

-培养学生遵守规则、尊重对手的良好品德

-激发学生对足球运动的兴趣和热爱

三、教学重难点

1.教学重点

-足球基本技术的正确掌握和应用

-比赛中团队配合的基本战术意识培养

-比赛规则的正确理解和执行

2.教学难点

-学生在比赛中技术动作的稳定发挥

-团队战术的灵活运用和临场应变能力

-比赛中的决策能力和战术执行力

四、教学准备

1.场地准备

-标准足球场（长60-70米，宽40-50米）

-划分4个小型比赛区域（每个区域长20米，宽15米）

-设置球门（标准小学生球门，高1.5米，宽3米）

-准备标志桶20个，用于划分区域和设置障碍

2.器材准备

-足球20个（4号球，适合小学生使用）

-计分板4个

-哨子2个

-急救箱1个

-饮用水若干

-学生运动服、运动鞋、护腿板等装备

3.学生准备

-学生提前10分钟到达场地

-穿着适合运动的服装和鞋子

-做好热身活动

-检查身体状况，如有不适及时报告教师

五、教学过程

（一）开始部分（10分钟）

1.集合整队（2分钟）

-学生按班级成四列横队集合

-体育委员整队，报告出勤情况

-教师检查学生着装和身体状况

2.课堂导入（3分钟）

-教师简要介绍本节课内容和目标

-通过提问方式激发学生兴趣：同学们，你们喜欢看足球比赛吗？你们知道足球比赛中最重要的技术是什么吗？

-引出本节课主题：小足球比赛技能与战术应用

3.热身活动（5分钟）

-慢跑2圈（约400米）

-动态拉伸：高抬腿、后踢腿、侧压腿、弓步压腿等（每个动作做20秒）

-足球专项热身：脚内侧传球、脚背颠球（每人10次）

（二）准备部分（20分钟）

1.基本技术复习（10分钟）

-分组进行基本技术练习（每组5-6人）

-练习内容：

*脚内侧传球：两人一组，距离5米，互相传球，每组完成20次

*脚背接球：两人一组，一人抛球，另一人用脚背接球，每组完成15次

*带球绕桩：设置5个标志桩，间距2米，学生带球绕桩，每人完成3次

2.战术意识培养（10分钟）

-教师讲解基本战术概念：进攻、防守、阵型

-示范2-3-1阵型和3-2-1阵型的站位和职责

-学生分组练习阵型站位，教师巡回指导

（三）基本部分（45分钟）

1.小场地比赛训练（25分钟）

-将学生分为4组，每组8-10人

-在4个小型比赛区域内进行4v4小场地比赛

-比赛规则：

*比赛时间：10分钟一轮，共进行3轮

*场地尺寸：20米×15米

*球门尺寸：1.5米×2米

*采用3-1阵型（3名前锋，1名后卫）

*比赛采用单循环制，每轮结束后轮换对手

2.比赛分析与指导（10分钟）

-教师观察比赛，记录学生表现

-中场休息时进行简短点评，指出优点和不足

-重点指导：传球准确性、跑位意识、防守站位

-强调团队合作和比赛规则的重要性

3.战术应用练习（10分钟）