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体育学专业课考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.体育的本质功能不包括（）

A.健身功能B.经济功能C.教育功能D.娱乐功能

2.下列属于无氧运动的是（）

A.慢跑B.游泳C.俯卧撑D.骑自行车

3.运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）

A.动作细节B.动作主要环节C.动作规范D.动作的连贯性

4.正常成年人安静时的心率范围是（）

A.40-60次/分钟B.60-100次/分钟C.100-120次/分钟D.120-140次/分钟

5.奥林匹克运动会的发源地是（）

A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马

6.体育教学中最基本的方法是（）

A.讲解法B.练习法C.示范法D.游戏法

7.发展肌肉力量的最有效方法是（）

A.等长练习B.等张练习C.等速练习D.超等长练习

8.学校体育工作的核心是（）

A.体育教学B.课外体育活动C.课余体育训练D.体育竞赛

9.运动中最容易发生痉挛的肌肉是（）

A.股四头肌B.腓肠肌C.肱二头肌D.三角肌

10.体育课程的基本目标是根据（）、学生身心发展特点和规律、以及社会发展的需求而确定的。

A.体育教学目标B.体育课程标准C.体育教学大纲D.体育学科特点

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.体育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.军事功能

2.运动训练的基本原则有（）

A.竞技需要原则B.动机激励原则C.系统训练原则D.周期安排原则

3.下列属于有氧运动的有（）

A.马拉松B.篮球C.太极拳D.100米跑

4.体育教学过程的基本要素包括（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法

5.影响运动技能形成的因素有（）

A.身体素质B.心理因素C.教学方法D.运动经验

6.学校体育的基本组织形式有（）

A.体育课堂教学B.课外体育活动C.课余体育训练D.体育竞赛

7.体育锻炼对心理健康的积极影响有（）

A.改善情绪状态B.培养意志品质C.提高智力功能D.增强社会适应能力

8.常用的运动训练方法有（）

A.重复训练法B.间歇训练法C.持续训练法D.循环训练法

9.体育课程的目标体系包括（）

A.运动参与目标B.运动技能目标C.身体健康目标D.心理健康与社会适应目标

10.体育教学评价的类型有（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.过程性评价

三、判断题（每题2分，共20分）

1.体育的健身功能是体育最本质和最基本的功能。（）

2.运动强度越大，对身体的锻炼效果就越好。（）

3.运动技能形成的分化阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程逐渐集中。（）

4.体育教学中，教师的示范只能是正面示范。（）

5.经常参加体育锻炼可以提高人体的免疫力。（）

6.课余体育训练的主要目的是为了提高学生的运动成绩。（）

7.运动损伤的预防原则是加强思想教育、合理安排运动负荷、认真做好准备活动等。（）

8.体育课程目标是体育教学目标的具体化。（）

9.体育教学方法是教师在教学过程中为达到教学目的而采用的工作方法。（）

10.奥林匹克精神是“更快、更高、更强”。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。

答：增强心脏功能，使心肌增厚、心腔增大、心输出量增加；改善血管功能，降低血脂，提高血管弹性，降低心血管疾病风险；促进血液循环，提高身体的氧运输能力。

2.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

答：了解学生的个体差异，包括身体素质、运动能力、兴趣爱好等；根据差异制定分层教学目标和内容；采用多样化教学方法和手段，满足不同学生需求；关注学生学习反馈，及时调整教学策略。

3.简述运动训练中力量训练的基本要求。

答：注意负荷强度与重复次数，合理安排力量训练的负荷；选择多种训练手段，全面发展各部位力量；力量训练要与其他素质训练结合；遵循循序渐进原则，避免过度训练导致受伤。

4.简述学校体育的功能。

答：具有健身功能，促进学生身体正常发育和机能发展；有教育功能，培养品德和意志等；具备娱乐功能，让学生体验乐