2.1.1植物细胞工程的基本技术课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptxVIP

应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。

——细胞工程;第1节植物细胞工程;;;体现全能性的标志：;5.在生物的生长发育中，为什么不是所有细胞都体现全能性的原因：;;;;;;;;;;一.植物组织培养技术;归纳2：植物细胞表现全能性的条件;例、某课外活动小组获得了一株性状优良的结球生菜，并利用植物组织培养技术对其进行快速繁殖。下列叙述正确的是

A.外植体消毒的过程：酒精消毒30s→次氯酸钠溶液处理30min→无菌水清洗2～3次

B.愈伤组织是一种不定形的薄壁组织团块，诱导产生愈伤组织时每日应给予适时光照

C.诱导生芽的培养基与诱导生根的培养基相比，前者中细胞分裂素所占的比例和用量更高

D.打开封口膜后直接用流水冲洗掉幼苗根部培养基，再移植到消毒的蛭石环境中炼苗处理;例、下图为用取自基因型为AaBb的胡萝卜韧皮部细胞培育出胡萝卜小苗的过程，下列叙述中不正确的是;例、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是;;;;;;;;;;;;1.图是“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是;2．实验人员制备了矮牵牛（2n＝14）红色花瓣（液泡呈红色）与枸杞（4n＝48）叶肉细胞的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列说法错误的是

A．生成杂种细胞标志着植物体细胞杂交成功

B．可以突破自然生殖隔离的限制而得到种间杂种植株

C．若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目可能

为62条或28条或96条

D．参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体;3.如图为植物体细胞杂交技术的流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析，下列叙述正确的是;