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初中语文课堂中诗歌鉴赏与教学实践研究论文

摘要：本文以初中语文课堂中的诗歌鉴赏与教学实践为研究对象，分析了当前诗歌教学存在的问题，并提出了相应的解决策略。文章旨在帮助教师提高诗歌教学的实效性，培养学生的审美情趣和文学素养。

关键词：初中语文；诗歌鉴赏；教学实践；问题提出

一、问题的提出

（一）诗歌鉴赏教学目标不明确

1.教师对诗歌鉴赏的理解过于狭隘

在当前的初中语文课堂中，许多教师对诗歌鉴赏的理解仅限于对诗歌内容的解读和背诵，忽视了诗歌的艺术特色、审美价值和情感表达。这种狭隘的理解导致教师在教学中无法准确把握诗歌鉴赏的核心目标，使得学生对诗歌的理解停留在表面层次，难以激发他们对诗歌的热爱和兴