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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应做到“四有”好老师标准，下列哪项不属于该标准要求？

A.有理想信念，有道德情操

B.有扎实学识，有仁爱之心

C.有终身学习，有创新意识

D.有理想信念，有仁爱之心

2、小学音乐课堂中，采用“唱游式”教学法主要基于哪一心理学原理？

A.观察学习理论

B.最近发展区理论

C.兴趣迁移理论

D.群体动力理论

3、人教版小学音乐三年级下册教材中，《茉莉花》的编创版本属于哪种音乐类型？

A.民族民间音乐

B.现代创作音乐

C.交响音乐

D.宗教音乐

4、教师评价学生音乐表现时，强调“过程性评价”主要关注哪些方面？

A.最终演出效果

B.创作过程记录

C.课堂参与度

D.考试分数

5、海南本土音乐文化中，最具代表性的器乐是？

A.笛子

B.琵琶

C.瑶琴

D.鹧鸪鸟

6、音乐要素中，能直接表现情绪强弱的是？

A.节奏

B.速度

C.力度

D.色彩

7、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，小学音乐课程核心素养包括？

A.文化理解与表达

B.审美感知与创造

C.身体运动与表现

D.跨学科实践

8、指挥教学中，哪种手势用于指示乐句结束？

A.手掌平推

B.手掌上扬

C.手指划圆

D.五指并拢稍弯曲

9、小学音乐课堂中，奥尔夫教学法强调的核心原则是？

A.严格遵循五线谱教学

B.即兴创作与身体律动结合

C.大量使用电子乐器

D.分组竞赛式学习

10、《海南自由贸易港建设总体方案》提出，应加强哪类音乐文化传承？

A.欧洲古典音乐

B.粤港澳大湾区音乐

C.海南本土音乐

D.日本动漫音乐

11、教师职业道德要求教师如何对待学生之间的矛盾？

A.直接批评教育

B.让学生自行解决

C.及时调解并引导

D.报告学校领导

12、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.无条件拒绝学校加班安排

B.获得国家规定的工资待遇

C.擅自调整学生课表

D.无需参加继续教育

13、教育评价的主要目的是什么？

A.确定教师考核等级

B.促进学生发展

C.减少教学成本

D.证明学校办学能力

14、行为主义学习理论强调的刺激与反应关系是？

A.认知-情感-行为

B.强化-消退-消退

C.情境-反应-强化

D.兴趣-记忆-应用

15、小学音乐教学中，直观性原则要求教师优先使用？

A.教师口头讲解

B.学生自主探究

C.多媒体教学工具

D.传统乐谱教学

16、教师专业发展的重要途径是？

A.约束性工作安排

B.参加培训与学术交流

C.提高班级规模

D.减少教学时长

17、多媒体教学的主要优势是？

A.降低教师参与度

B.提高课堂互动性

C.增加教学设备成本

D.减少知识传递效率

18、小学音乐教学准备阶段需重点了解？

A.教材印刷质量

B.学生音乐基础与兴趣

C.教室桌椅摆放

D.教师个人偏好

19、教师处理突发事件应遵循的原则是？

A.迅速公布处理结果

B.安全第一，保护学生

C.优先追究责任

D.隐私保密

20、教育评价中，形成性评价的主要特点是？

A.侧重结果考核

B.关注教学过程改进

C.仅用于教师评优

D.需第三方机构实施

21、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同发展需求？

A.统一要求，忽视个体差异

B.根据学生特点制定个性化方案

C.降低教学标准以适应所有学生

D.仅关注成绩优异者

22、海南调声（海南传统音乐唱法）的音阶结构属于哪种调式？

A.五声调式

B.七声调式

C.宫调式

D.羽调式

23、《音乐课程标准（2022年版）》明确指出，小学音乐课程应注重培养哪类核心素养？

A.文化理解与传承

B.审美感知与创造

C.音乐表现与鉴赏

D.声乐演唱与演奏

24、海南民歌《崖州民歌》的典型音乐特征是？

A.纯五度音程

B.复合节拍

C.江南丝竹伴奏

D.纯四度音程

25、小学音乐课堂中，情境教学法的核心目标是？

A.提高课堂纪律性

B.激发音乐表现欲望

C.减少教师讲解时间

D.增加学生作业量

26、海南自贸港建设对教师专业发展提出的新要求是？

A.强化传统技艺传承

B.提升跨文化教学能力

C.增加课外补习课时

D.简化教学考核流程

27、《海岛渔歌》的调式属于？

A.五声调式

B.六声调式

C.七声调式

D.羽调式

28、小学音乐课堂中，任务驱动法适用于哪种教学环节？

A.课堂导入

B.评价