七年级数学下册《图象的妙用》青岛版精品教案.docx

七年级数学下册《图象的妙用》青岛版精品教案

一、课程标准解读

1.1核心素养导向的目标拆解

本课依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》数与代数领域要求，聚焦数形结合核心思想，将课程目标与核心素养精准对接：

数学抽象：通过具体实例抽象出函数图象的概念，建立数量关系—图象表征的对应关系

直观想象：借助函数图象直观感知变量变化规律，形成以形助数的思维方式

数学建模：通过实际问题转化为函数图象问题，培养模型建构与应用能力

运算能力：在图象绘制与分析中，强化一次函数斜率、截距等关键量的运算求解

1.2学业质量要求对标

本课达成七年级数与代数领域学业质量水平12级要求：能结合具体情境识别函数图象