一元二次不等式其解法教学教材教案.docx

一元二次不等式及其解法教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，聚焦一元二次不等式及其解法核心内容，构建概念理解—方法掌握—应用迁移的认知进阶体系。在知识与技能维度，明确一元二次不等式的定义、标准形式、解集等核心概念，掌握因式分解法、配方法、判别式法等关键解法，对应课标了解—理解—掌握—应用的认知层级。在过程与方法维度，重点渗透数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想，通过观察—猜想—验证—归纳的探究活动，培养学生逻辑推理能力。在核心素养维度，落实数学抽象（提炼不等式概念）、逻辑推理（推导解法步骤）、数学建模（解决实际问题）等素养目