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人教版英语八年级上册完形填空专练

完形填空是英语学习中一项综合性很强的题型，它不仅考查学生对词汇、语法的掌握程度，更注重检验学生对语篇的整体理解能力、逻辑推理能力以及语境分析能力。对于人教版英语八年级上册的学生而言，系统地进行完形填空专项训练，不仅能够有效提升阅读理解水平，更能为后续的英语学习打下坚实的基础。本文将结合八年级上册的学习重点，为同学们提供一套实用的完形填空训练指导。

一、完形填空的本质与考查重点

完形填空并非简单的词汇填空游戏。它通常是一篇结构完整、意义连贯的短文，人为地挖去一些信息空白，要求考生在理解全文大意的基础上，从所给的选项中选出最佳答案，使短文恢复原貌。其考查重点主要包括：

1.词汇辨析与运用：考查学生对同义词、近义词、形近词的辨析能力，以及在具体语境中准确运用词汇的能力。这包括实词（名词、动词、形容词、副词）和虚词（介词、连词、冠词）。

2.语法知识与运用：考查学生对所学语法知识的掌握和灵活运用能力，如时态、语态、非谓语动词、从句、固定句型等。

3.上下文语境理解：这是完形填空考查的核心。学生需要根据上下文提供的信息，包括词汇线索、逻辑关系、文化背景等，来推断空白处应填的最佳内容。

4.篇章结构与逻辑关系：考查学生对文章整体结构、段落衔接、逻辑关系（如因果、转折、递进、让步等）的把握能力。

二、解题策略与步骤

掌握正确的解题策略和步骤，能有效提高完形填空的正确率和解题效率。建议同学们遵循以下步骤：

1.通读全文，把握大意（FirstReading-SkimforMainIdea）：

*拿到题目后，不要急于看选项，首先快速通读全文。

*注意抓住文章的主题句、段落首尾句，以及表示逻辑关系的连接词，力求对文章的主旨、大意、作者的情感态度有一个初步的了解。

*对于不理解的个别词汇或句子，可暂时跳过，避免因纠结个别细节而影响对整体的把握。

2.逐句细读，初选答案（SecondReading-ChooseAnswers）：

*在通读全文、理解大意的基础上，开始逐句仔细阅读，结合上下文语境，对每个空白处进行分析。

*考虑空白处所需的词性、词义范围，以及上下文的逻辑关系，从选项中选出一个最符合语境的答案。

*如果遇到一时难以确定的选项，不要在此过多停留，可以先根据自己的初步判断做出标记，继续往下做，有时后面的信息会对前面的选择有所提示。

*关注上下文线索：

*词汇复现：上下文中出现的相同或近义词、反义词等。

*固定搭配：动词与介词、名词与形容词、副词与动词等的固定组合。

*逻辑关系：通过连词（如but,however,so,therefore,because,although等）或副词（如instead,also,even等）判断上下文的逻辑关系。

3.复读全文，验证答案（ThirdReading-CheckandVerify）：

*所有空白处都填完后，务必再次通读全文。

*检查所选答案是否能使文章上下文连贯、语法正确、逻辑清晰、语义通顺。

*特别注意那些在第一遍做题时不确定的选项，此时结合对全文更深入的理解，再做判断。

*如果发现某个选项使文章意思不通或语法错误，要及时修正。

三、专项练习建议

针对八年级上册的学习内容和难度，同学们在进行完形填空专项练习时，应注意以下几点：

1.选材得当：选择与八年级上册教材难度相当、题材多样（如故事、科普、文化、人物介绍等）的完形填空材料。可以从配套练习册、英语辅导报或专门的完形填空练习书中选取。

2.限时训练：开始练习时可以不严格限时，但随着熟练度的提高，应逐渐设定合理的时间限制（如每篇8-15分钟），以适应考试节奏。

3.错题分析：这是提升完形填空能力的关键环节。对做错的题目，要认真分析错误原因：是词汇不认识？是固定搭配没掌握？是上下文理解偏差？还是逻辑关系判断失误？将错题整理到错题本上，定期复习。

4.词汇积累：在练习过程中，遇到生词和有用的短语、固定搭配，要及时记录和背诵。完形填空的考查很多时候都与词汇的精准理解和运用有关。

5.篇章结构分析：对于做得好的文章，可以尝试分析其篇章结构、段落组织方式以及作者是如何运用过渡词来连接上下文的，这有助于提升对文章整体逻辑的把握能力。

四、温馨提示与能力培养

*培养良好的阅读习惯：平时多进行广泛的英语阅读，不仅限于课本，可以阅读简易英语读物、英语报刊等，培养语感和阅读理解能力，这是做好完形填空的基础。

*注重基础知识的巩固：词汇、语法是英语学习的基石，也是完形填空考查的重点。要扎实掌握八年级上册所学的词汇和语法知识。

*保持耐心与细心：完形填