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运城教师职称考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.增强体质

2.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

3.被称为“现代教育学之父”的是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

4.我国中小学课程主要由课程计划、（）、教材三部分组成。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程标准

D.课程实施

5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

6.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.讨论法

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

9.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：1.B2.B3.B4.C5.D6.B7.B8.A9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育目的

2.我国教育目的的基本精神包括（）

A.强调为社会主义建设事业服务

B.要求使学生在德智体美劳等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.突出教育要为政治经济服务

3.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

4.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的全面发展

5.以下属于教师职业道德规范的有（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

6.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质

B.识记材料的数量和学习程度

C.记忆任务的长久性和重要性

D.识记的方法

7.下列属于德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

8.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

9.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

10.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务的要求

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教师业务水平、实际经验及个性特点

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

3.教学过程就是传授知识的过程。（）

4.遗传素质决定人的身心发展。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.班级就是班集体。（）

7.德育过程即品德形成过程。（）

8.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教师劳动具有复杂性、创造性、长期性等特点。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师劳动的特点。

答：教师劳动具有复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范性等特点。如教学任务多样体现复杂性，因材施教体现创造性。

2.简述如何培养学生的观察力。

答：引导明确观察目的任务，这是良好开端；教观察方法，如顺序、对比法；启发积极思维，分析现象；指导写观察记录报告；培养