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1+X证书制度下高职物流管理专业课程改革：

实施背景、难点困境和实践举措

文/朱书研张玉姗

1+X证书制度是深化职业教育改革的关键，对构建职业教和若干职业技能证书融合，激励学生在掌握理论知识的同时考

育国家标准、实现学历教育与职业培训融合以及推进职业教育取相关专业职业技能等级证书，提升职业素养，同时利用学校现

治理体系现代化意义重大。从试点情况来看，1+X制度在制度推有硬件设施、师资力量组织面向社会的职业技能培训，服务当地

进、证书建设和配套实施等方面仍然存在不少亟需解决的难点经济。高职院校作为1+X证书试点工作的主要力量，在新形势下

困境。高职院校作为证书推广试点的重要力量，需探究证书推广需明确在试点工作中承担的任务与职责，理顺思路、完善举措。

的实施背景、难点困境和进行实践举措研究，本文以物流管理专物流管理专业是第一批1+X证书制度试点之一，因此本文以苏

业为背景，对照职业技能等级证书标准，优化专业人才培养方州市职业大学物流管理专业为载体，根据试点工作经验，结合高

案，改革教学方法和教学内容，探索职业院校人才培养培训新模职物流管理专业学生特点，从课程体系、教学资源、课证融通等

式，提升学生就业能力和职业教育质量。方面进行课程改革探索。

一、高职物流管理专业1+X证书制度实施背景二、高职物流管理专业1+X证书制度实施难点

2019年2月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，（一）高职院校、物流行业协会、企业联结作用有待加强。1+X证

[2]

首次提出启动1+X证书制度试点工作，标志着学历证书+职业书制度作为职业教育的创新性制度，推广时间较短，作用范围不广，

[1]

技能等级证书制度的正式运行。其中，“1”指学历证书，“X”指若物流专业教师多数从高校毕业后直接入职，缺乏物流企业实践经验，

干职业技能证书，要求职业院校在学生培养过程中将学历证书基本沿用传统授课模式，围绕学校内部教学资源开展教学，注重理论

度、综合协调指数、耦合协调度如下表。产品品质，打造绿色农产品品牌。三是发展数字化农业。加强大

表2交通运输业与农业耦合度、耦合协调度等级数据、云计算等技术在农业领域的运用，加大气象、水文等数据

对农业生产指导。综合运用传感器网络技术、无人机技术、精准

农业技术应用，实现农业生产的高效、高产、高质。

（三）推动农业与交通运输业融合发展

一是大力发展多式联运，满足农业不同运输服务需求，公铁

联运重点满足棉花、粮食、化肥等大宗产品的运输需求，陆空联

运，重点满足杏子、新梅、香梨、甜瓜等时令水果对高端运输的需

求。二是大力发展冷链物流，新疆农业经过多年发展培育出大量

优质农产品，特别是在水果、肉类方面，形成了较高的品牌价值，

同时，在运输、仓储过程中需要冷链物流来保证高品质需求，大

根据上表数据可以明显看出，这两个系统属于高耦合低耦力发展冷链物流有利于促进优质农产品提质增效。三是及时更

合协调的类型，表明这两个系统依赖关系很强，但是，相互之间新鲜活农产品品种目录，在调研过程中，普