2.4互感和自感（课件）高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第二册）.pptxVIP

;1物理观念：

了解互感现象及互感现象的应用。

2科学思维：

通过理论探究什么情况下断电自感出现灯泡“闪亮”的现象，了解自感现象，认识自感电动势对电路中电流的影响。。

3科学探究：

通过实验探究了解自感系数的意义和决定因素。知道磁场具有能量。通过实验探究断电自感出现灯泡“闪亮”的现象的原因。

4科学态度与责任：

具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索日常生活有关的物理问题。;你能否设计一个电路，切断电源后使小灯泡缓慢熄灭？;1.在法拉第最初发现电磁感应现象的实验中，两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。这种现象叫作互感，这种感应电动势作互感电动势。;知识点一、互感现象

;知识点一、互感现象;知识点一、互感现象;知识点一、互感现象;典例1．第四代入工心脏是一种被广泛应用于心脏衰竭手术的医疗器械，它采用的无线充电技术从根本上解决了创口感染难题，是人工心脏技术一次革命性的进步。下图为无线充电原理图，由与人工心脏电池相连的受电线圈和与充电器相连的送电线圈构成。下列关于人工心脏无线充电的说法正确的是（）;知识点二、自感现象;观察到什么现象？;1.当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感，;断电自感;断电自感;断电自感;断电自感;做一做;典例精析;知识点三、自感系数;知识点三、自感系数;课堂反馈;课堂反馈;课堂小结