高考化学第一轮总复习课时综合作业题.docVIP

学时作业19化学能与热能

时间:４5分钟

一、选择题

１．(·北京)以下设备工作时，将化学能转化为热能的是(）

A

Ｂ

Ｃ

D

硅太阳能电池

锂离子电池

太阳能集热器

燃气灶

答案：D

解析:本题以生活材料为背景考查能量转化知识。硅太阳能电池是将太阳能转化为电能的装置，Ａ项错误；锂离子电池是将化学能转化为电能的装置，B项错误;太阳能热水器是将太阳能转化为热能的装置,C项错误；燃气灶是将化学能转化为热能的装置，D项对的。

2.“天宫”一号目标飞行器与“神舟”九号载人飞船的交会对接，标志着我国具备了建设空间站的基本能力。以下关于说法对的的是(）

A．火箭升空的动力重要起源于化学能

B．“神舟”九号飞船的太阳能帆板将太阳能直接转换为动能

C.“天宫”一号中的氢氧燃料电池将电能转换为化学能

D.“天宫”一号运用太阳能将水加热分解为氢气和氧气

答案：Ａ

解析:A项,火箭升空的动力重要起源于推动剂之间的化学反映，属于化学能,对的；B项，“神舟”九号飞船的太阳能帆板将太阳能直接转换为电能，错误;C项,“天宫”一号中的氢氧燃料电池将化学能转换为电能，错误；Ｄ项,“天宫”一号运用太阳能将水电解为氢气和氧气,错误。

３．以下与化学反映能量变化相关的叙述对的的是(）

Ａ.生成物总能量一定低于反映物总能量

B．放热反映的反映速率总是不小于吸热反映的反映速率

C.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反映焓变

D．同温同压下,H2(g)+Cl2(g)=＝=２HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不一样

答案:Ｃ

解析:本题考查化学反映能量变化，旨在考查考生的分析推理能力和实际运用知识的能力。放热反映的特点是生成物总能量低于反映物总能量,吸热反映的特点是生成物总能量高于反映物总能量,A选项错误；反映速率受反映物自身的性质、压强、温度、浓度、催化剂等因素影响,与反映放热吸热无直接关系,Ｂ选项错误；盖斯定律表明：焓变与反映过程无关,只与始态和终态关于,C选项对的;同一反映的ΔH不因反映条件的变化而变化，D选项错误。

4.以下说法不对的的是()

Ａ.需要加热才能发生的反映不一定是吸热反映

B．任何放热反映在常温条件下一定可以发生

C．反映物和生成物具备的总能量决定了反映是吸热还是放热

D.吸热反映在一定条件下（如加热等)也可以发生

答案:B

解析：化学反映中的能量变化重要体现为放热、吸热。反映是放热还是吸热重要取决于反映物和生成物具备的总能量的相对大小。放热反映和吸热反映在一定条件下都能发生。如需加热引起的反映可能是放热反映，也可能是吸热反映。

5．(·新課标Ⅱ)室温下,将１moｌ的ＣｕＳＯ4·5H2Ｏ(s）溶于水会使溶液温度降低,热效应为ΔH1,将１ｍoｌ的CuＳＯ4(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为ΔＨ2；CuSO4·5H2O受热分解的化学方程式为：CｕSO4·5H2O(ｓ)eｑ\o(====＝，\ｓ＼uｐ1２（△))CｕSO4(s)＋5Ｈ2O(l),热效应为ΔH3。则以下判断对的的是()

A.ΔH２ΔH3 B.ΔH1ΔH３

C.ΔH1+ΔH３=ΔH2?D.ΔH1＋ΔH2＞ΔH3

答案:B

解析：本题考查化学反映中的能量变化及盖斯定律的应用。变化过程可表达如下，

,依照盖斯定律可得ΔH3＋ΔＨ2=ΔＨ1，依照题意，ΔH10,ΔＨ2＜0，则ΔH3ΔH1。

6.(·上海)已知Ｈ2Ｏ2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反映进程的变化如图所表达。以下说法对的的是(）

A．加入催化剂,减小了反映的热效应

B．加入催化剂，可提高H２O２的平衡转化率

C．H2O2分解的热化学方程式：H2O2―→H2O＋eｑ\f（１，2)O2+Q

D.反映物的总能量高于生成物的总能量

答案：D

解析：本题考查化学反映中的能量变化和化学平衡知识,旨在考查考生观测图象的能力和分析能力。催化剂对反映的热效应和Ｈ2Ｏ2的平衡转化率没有影响,Ａ、B选项错误;热化学方程式中应标明物质的聚集状态,C选项错误;观测图象可知,反映物的总能量高于生成物的总能量，D选项对的。

7.（·海南)已知丙烷的燃烧热ΔH=-2２15kJ·mol－1。若一定量的丙烷完全燃烧后生成1.8g水，则放出的热量约为()

A.55kJ?B.220kＪ

C.550ｋJ?D．1108kJ

答案:Ａ

解析：本题考查燃烧热的计算。

依照丙烷的燃烧热ΔＨ＝-2215kJ·moｌ-1可知,Ｃ3Ｈ8(g)＋5O2（g）=＝＝3CＯ2（g)＋４H2Ｏ（ｌ)ΔH=－22１５kＪ·mol-１，即生成（4×18）ｇ水时,放出的热量为2215kJ,则生成1.8g水时，放出的热量约为55ｋJ。答案选A。

8．某科学家运用二氧化铈（CeO2)在太阳能作用下将H2O、CO２转