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预防青少年近视工作总结汇报(2篇)

为全面贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，我校高度重视青少年近视防控工作，将其作为保障学生身心健康、推进素质教育的重要内容，结合学校实际制定详细工作方案，通过优化教学环境、改进教学方法、强化体育锻炼、加强健康教育等多维度措施，形成全员参与、全程管理的近视防控工作格局。本学期以来，我们重点从以下方面开展工作：一是加强组织领导，成立以校长为组长、分管副校长为副组长，教务、德育、后勤、体育等部门负责人及年级组长为成员的近视防控工作领导小组，定期召开专题会议研究解决问题，将近视防控纳入学校年度工作计划和绩效考核指标，明确各部门职责分工，确保各项措施落地见效。二是优化教学环境，对全校教室采光照明情况进行全面检测，投入资金更换不符合标准的照明设备，确保教室采光系数达到国家标准，黑板采用防眩光材料，定期擦拭保持干净，多媒体教学设备亮度调节至适宜范围，每学期开学初组织班主任和学生对课桌椅高度进行个性化调试，确保与学生身高相匹配，建立教室环境定期巡查制度，由后勤部门每月检查采光、照明、课桌椅等情况并记录整改。三是改进教学管理，严格控制学生每日书面作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，推行分层作业和弹性作业，提高作业设计质量，避免机械重复训练，课堂教学中严格控制电子屏幕使用时间，每节课使用多媒体教学不超过20分钟，课间要求学生离开座位进行远眺或活动，班主任加强巡查监督，确保学生课间不继续看书或使用电子产品，每学期开展教学方法改革研讨活动，鼓励教师采用启发式、互动式教学，减少学生长时间近距离用眼。四是强化体育锻炼与户外活动，严格执行“阳光体育一小时”制度，保证学生每天在校体育活动时间不少于60分钟，大课间活动安排集体跑步、跳绳、眼保健操等项目，确保学生全员参与、有效锻炼，合理安排体育课教学内容，增加球类、田径等户外运动项目比重，每学期举办校级运动会和体育节，激发学生运动兴趣，建立学生体育活动档案，记录学生参与体育锻炼的时间和项目，将体育活动参与情况纳入学生综合素质评价，利用课后服务时间开设足球、篮球、羽毛球等体育兴趣小组，引导学生养成终身锻炼习惯。五是加强视力健康监测与干预，建立学生视力档案，每学期组织两次视力检查，对视力异常学生进行登记、跟踪和干预，与当地妇幼保健院合作开展专业视力筛查，邀请眼科医生进校园进行视力检查和咨询，对筛查出的近视学生及时通知家长带孩子到正规医疗机构检查配镜，建立视力异常学生追踪管理台账，班主任定期与家长沟通学生视力变化情况，指导家长科学防控，学校医务室配备视力表、验光仪等基础设备，为学生提供日常视力检测服务，开展视力保护知识培训，提高校医和班主任的专业素养。六是开展视力健康教育，将视力保护知识纳入健康教育课程，每学期安排不少于4课时的视力健康教育，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等形式普及科学用眼知识，编印《学生视力保护手册》发放给每位学生，内容包括正确读写姿势、用眼卫生习惯、合理膳食营养等，邀请眼科专家进校园举办视力健康讲座，解答学生和家长关心的视力问题，组织开展“爱眼日”主题活动，举办视力保护知识竞赛、手抄报比赛等，增强学生自我保护意识。七是推进家校协同防控，通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，向家长宣传近视防控的重要性和方法，引导家长树立正确的成才观，减轻学生课外学习负担，指导家长控制学生使用电子产品时间，要求非学习目的使用电子产品单次不超过15分钟，每日累计不超过1小时，建议家长为孩子营造良好的家庭用眼环境，保证孩子房间采光充足，配备符合标准的桌椅和照明设备，鼓励家长陪伴孩子参加户外活动，每天保证不少于2小时的户外活动时间，建立家校沟通反馈机制，班主任与家长定期交流学生视力情况，共同制定个性化防控措施。经过一学期的努力，我校学生近视防控工作取得阶段性成效，学生视力不良率较上学期有所下降，低年级学生视力不良发生率得到有效控制，学生和家长的视力保护意识明显增强，科学用眼、爱眼护眼的良好习惯逐步养成，下一步我们将继续巩固现有成果，持续优化防控措施，不断提升近视防控工作水平，为学生健康成长保驾护航。

为有效遏制青少年近视率居高不下的态势，我校坚持预防为主、综合施策的原则，将近视防控工作融入学校教育教学全过程，通过创新工作方法、强化责任落实、完善保障机制，推动近视防控工作常态化、科学化开展。本学期重点推进了以下工作：一是优化课堂教学环境，对照《中小学校教室采光和照明卫生标准》，对全校36间教室进行采光照明改造，更换LED护眼灯144盏，安装黑板灯72盏，使教室平均照度达到500勒克斯以上，黑板照度达到800勒克斯以上，对所有教室的课桌椅进行统一调配，根据学生身高范围配备不同型号的课桌椅，确保每间教