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加强防范意识远离校园暴力
Strengthenawarenessofpreventionfromcampusviolence
宣讲人:
近年来,发生在我国中小学的校园暴力事件以及恶性案件呈上升趋势,中小学的校园暴力让
老师和家长头痛,使很多学生的身心健康受到极大伤害,危害性极大,让本该是一方净土、文明
殿堂的校园,变成了危险地带。对社会、家庭、学校造成了非常严重的影响。导致中小学校园暴
力事件发生的原因是多方面的,但往往与学生自身的心理健康及家庭、学校、社会等外界因素的
影响有着密不可分的关系。为了预防和减少校园暴力事件的发生,社会、学校、家庭等方面应紧
密配合,并采取有效措施进行积极的预防,从而为广大中小学生创建一个和谐、安宁的校园环境。
接下来我会从以下三个方面去学习校园暴力的防范。
前言
拒绝
园暴
严禁校园暴力·构建和谐校园
01校园暴力的涵义、种类及巨大的危害
02校园暴力产生的原因
03校园暴力的预防及处理方法
CONCENT
目录
有多
头快快展
01、校园暴力的定义及种类
02、家长对校园暴力的声音
03、校园暴力对施暴者产生的危害
04、校园暴力对受害者产生的危害1
校园暴力的涵义、
种类及巨大的危害
校园暴力的定义
今天我们所讲的校园暴力,特指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、学生或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、
网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。
打架斗殴
打架斗殴是校园里最常见的暴力行为,通常是一些品德较差的大学生,自以为有力气,就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外,还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象,也称为
学生打群架。
校园抢劫
这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现
象,往往发生在中小学校门口或附近地区,大年龄
的中学生向低幼学生强索钱财,以暴力相威胁,逼
迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等,并不准他
们告诉学校和家长。
校园性侵犯
此类暴力一般多发于团伙,表现为对女学生
的性方面的侮辱。
校园黑社会
校园暴力越来越集体化,而更多地带有黑社
会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。
01.校园暴力的定义及种类
●一位学生家长说,他的女儿在上初中,女儿足球踢得比较好,一次体育老师在其他四位学生面前表扬了女儿,不料老师的表扬却给女儿带来了祸害,其他四位学生在老师离开后,把女儿痛打了一顿。
●一位学生家长气愤地说,自己上初中的儿子从来不抽烟,可是他竟发现儿子经常偷拿他的烟,经询问,儿子竟哭着说是给“校霸”上的供……
●一位家长很无奈地说,他正上五年级的儿子和学生一语不和,竟被对方一拳打破鼻子。
●有一位母亲说她的孩子不敢去上学,因为在校门口经常有人向他诈钱。
●我想用不着多举例了,校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了巨大的伤害:
●校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是,这种不良影响,不仅仅体现在受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
02.家长对校园暴力的声音
03.校园暴力对施暴者产生的危害
社会遗弃
很难获得社会(主要是学校和
家庭)的认可,社会归属感长期得不到满足,最后仇恨社会,危害社会,最终被社会遗弃。
“捷径”意识
喜欢畸形发展道路,做人不会
脚踏实地,难以感受到小成功
的激励。最后养成好逸恶劳的
恶习。
走上犯罪道路
那些常在中小学打架,特别是
加入到暴力帮派的学生。很多
都走上犯罪道路。
03
02
01
身体的伤害
肉体损伤或者残疾、甚至付出宝贵的生命。
心理的伤害
在以后的学习生活中缺乏信心和勇气、产生自卑逃避的负面
心理。
心灵的阴影
痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去!
04.校园暴力对受害者产生的危害
01
01、社会上暴力文化的误导
02、不幸的家庭是校园暴力产生的根源
03、老师的“暴力”与“冷暴力”也是校园暴力产生的土壤
04、学生自身的原因。
●为了追求商业利润,一些无良的书商,把漫画的暴力图书一本本塞给孩子们;
●一些无知的影视制片人,把神化了的暴力英雄包装成偶像一个个贩卖给孩子们;
●一些无耻的游戏开发商,把虚拟了的血腥暴力制成游戏碟一张张推销给孩子们。
●现在的孩子,看到了太多的枪杀、武打的暴力场面,而当看得太多时,神经就麻木了,再血腥的场面也会习以为常。
●未成年人正处于发育阶段,心理、生理尚未完全成熟,社会经验少,缺乏对复杂事物的判断能力。
●他们对部分影视作品或书籍中所宣扬的江湖义气、以暴制暴和暴力英雄不能正确认识,而是错误地认为,暴力英雄是无
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