精品解析：广东省深圳市南山外国语学校2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷（原卷版）.docxVIP

2025—2026学年第一学期期中考试

七年级历史试卷

（试卷总分：70考试时间：60分钟）

一、选择题（17小题，每题2分，共34分）

1.下列资料中最能支持“元谋人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是（）

A.考古学家的推论 B.神话传说

C.人们口口相传 D.遗址中发掘出的石器和烧骨

2.良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。这些发现反映了良渚社会（）

A.阶级分化已经相当明显 B.先进的手工业技术

C.统治者较强的组织能力 D.便捷的商业贸易网

3.中国农业历史悠久，早在原始农耕时代就形成了独具特色的中国农业生产格局，这一格局主要指（）

A.以水稻为主 B.以小麦为主 C.以粟为主 D.南稻北粟

4.大汶口文化遗址中有的墓葬中出土了相当数量的装饰品，如翠绿色的玉石和绿松石以及骨器和象牙制品，有的墓葬却一无所有。同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时（）

A.爱美意识形成 B.阶级分化开始出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权已经确立

5.七年级（2）班的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整理成下列表格。该资料可佐证（）

文物图片

文物介绍

甘谷甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶

陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆

河南三门峡出土的花瓣纹陶钵

山东日照东海峪遗址出土蛋壳黑陶杯

所在省份

甘肃省

陕西省

河南省

山东省

A.远古人类过着集体生活 B.原始农业的发展

C.中华文明发展多元一体 D.商品经济的出现

6.五六千年前，炎帝和黄帝结成联盟，黄河流域出现华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，这是因为炎帝和黄帝（）

A带领人们治理了黄河水患

B.建立炎黄联盟，打败蚩尤部落

C.是中华民族的人文初祖

D.建立了我国历史上第一个国家

7.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中“公天下”变为“家天下”的重要标志是（）

A.氏族公社的公有制变为私有制 B.氏族公社内部出现贫富分化

C.部落之间出现激烈的战争 D.世袭制取代禅让制

8.公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。这一年属于

A.公元前11世纪 B.公元前9世纪

C.公元前10世纪 D.公元11世纪

9.出土于陕西岐山的大盂鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向盂讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚，并赐予器物和人口等信息。周康王此举旨在（）

A.世袭王位，天下为家 B.控制地方，巩固疆土

C.建立郡县，加强君权 D.设置行省，一统天下

10.某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”，“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是（）

A.以民为本 B.崇尚节俭 C.制度完善 D.疆域辽阔

11.释读地图是历史学习的基本技能之一。由图中现象的变化我们可以推断（）

A.北方民族矛盾尖锐 B.列国纷争局面结束

C.国家统一趋势呈现 D.经济重心不断东移

12.据《左传》记载，春秋时楚共王帮助齐国攻打鲁、卫，鲁国以匠人、女工、织工各百名手工业者送楚求和。这一记载可用于佐证（）

A.分封制度趋于完善 B.鲁国手工业的发展 C.商鞅变法成效显著 D.百家争鸣影响深远

13.在义务教育阶段，要求学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史。例如，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，各民族在长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（）

A促进了民族融合 B.使社会更加动荡不安

C.使王权得到加强 D.造成大量人员伤亡

14.如图中的器物为何尊，其内底部铸有122字铭文，铭文中的“宅兹中国”（大意为周武王灭商后决定建都于天下的中心）是目前所见“中国”一词最早的文字记载。该器物和铭文可以佐证（）

何尊“宅兹中国”铭文

A.专制主义中央集权制度的确立 B.地方诸侯势力崛起

C.中国的国家认同具有悠久历史 D.商周宗教色彩浓厚

15.“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（）

A.战国时期已经出现二十四节气 B.《诗经》分为“风、雅、颂”三部分

C.