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地理野外考察在高中地理教学中的课程整合策略研究论文

摘要：本文针对当前高中地理教学中存在的实践性不足问题，探讨了地理野外考察在高中地理教学中的课程整合策略。通过对地理野外考察的背景分析，提出了一系列具有实用性的整合策略，以期为提高高中地理教学效果提供参考。

关键词：地理野外考察；高中地理教学；课程整合策略

一、背景分析

（一）地理野外考察在高中地理教学中的重要地位

1.地理野外考察有助于提高学生的实践能力。地理野外考察作为一种实地考察活动，能够使学生亲身感受地理现象，增强对地理知识的理解和掌握。通过实地考察，学生可以学会如何运用地理知识解决实际问题，从而提高实践能力。

2.地理野外考察有利