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小学科学探究：校园水资源保护与水循环知识普及论文

摘要：本文以小学科学探究为主题，围绕校园水资源保护和水循环知识普及展开研究，旨在提高学生对水资源的认识和保护意识，以及掌握水循环的基本原理。通过分析现有问题，提出相应的解决措施，为校园水资源保护和水循环知识普及提供实践指导。

关键词：小学科学探究；校园水资源保护；水循环；知识普及

一、问题的提出

（一）校园水资源保护意识不足

1.学生对水资源的认识不足：在当前教育环境下，小学生对水资源的认识较为片面，很多学生认为水是取之不尽、用之不竭的，导致他们在日常生活中对水资源的浪费现象严重。这种观念如果不加以引导和改变，将严重影响学生对水资源的保护意识