统编版（2024）新教材七年级语文上册第五单元第19课《大雁归来》课堂检测（解析版）.docxVIP

大雁归来初中语文·七年级上

大雁归来

19大雁归来

一、基础速测。

1.看拼音写汉字，给加点字注音。

(1)雾ǎi()缄()默迁xǐ()zhǎozé(miáo()准盘xuán()

邀()请凋líng()枯zào()

岬()角频()繁mù()空一切

(2)这首曲()子的问世过程很曲()折。

2.依次填入下面文段横线上的词语最恰当的一项是

赌()注

喧rǎng()

弥()漫

偷偷mōmō()

()

让适当的人处在适当的位置上，适当的责任是非常重要的。雁阵中也 了这个道理。雁群会挑选一只最强大的大雁担任头雁，方向，带领所有的大雁飞翔，然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾在中间飞行的年幼体弱的大雁，爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

A.担当包含掌握B.承担蕴含掌控

C.承担蕴含掌握D.担当包含掌控

3.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是()自然滋养万物而不计得失，只要人不负青山，青山就不负人。

①庾信说：“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。”

②我们要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，守好生态“红线”,用好法治“利剑”,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，努力建设人与自然和谐共生的现代化。

③让我们一起为祖国大地绿起来、美起来尽一份力，汇聚起保护生态环境的磅礴力量，不断绘就美丽中国新画卷吧!

A.②①③B.③②①C.②③①D.③①②

4.楚楚同学收集到一副写大雁的对联，请你将“南”“北”两字还原其中。

春来向,翼展千畴留自在；

秋至飞,心牵一处与天知。

二、整体把握。

5.根据课文内容，补充下面的思维导图。

大雁归来(1)___

大雁归来(1)___(2)_

春雁——辩论、低语

喜爱(3)—(4)_群雁——喧闹、谈论

大雁联合赞美全球一体

(5)

22

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课堂测参考答案

没有什么可以拿来，没办法明确志向达到增长放AC选项；“是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》”纵懈怠振奋精神轻薄浮躁修养性情疾行，指迅速与“会不会看上去就像凡·高的《向日葵》和《星空》”句式逝去意志随同岁月而丧失凋落，衰残。比喻人年老志协调一致，可排除B选项。故选D。

衰，没有用处意思是，大多对社会没有任何贡献穷困6.(1)白鸽主动飞到“我”的身上抢食(2)欣喜、期盼

潦倒之人住的陋室又怎么来得及(3)小白鸽诞生(4)陶醉、满足

君子为人行事，用宁静专一来提高修养，以自我约束19大雁归来

来培养品德。不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向，不1.(1)霭jian徙dǔ沼泽瞄旋嚷yāo零燥保持内心宁静就无法达到远大目标。学习必须静心专一，míjiǎpín目摸摸

而才干来自学习，不学习就无法增长才干，不立志就无法(2)qǔqū

般用于控制某个人、事、物。此处强调对“方向”的控制，第学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修2.B【解析】担当：接受并负起责任。承担：担负；担当。养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧与“责任”搭配，应用“承担”,故第一空应填“承担”。包含：失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地里边含有。