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语文学科融合的教学设计方法

一、引言2

二、学科融合的教学设计方法3

三、语文跨学科学习的实施路径9

四、语文跨学科学习的未来发展趋势14

、语文跨学科学习的心理学基础19

六、国内外研究现状与发展趋势24

七、结语总结28

一、引言

跨学科学习的理论基础可以追溯到多个教育学、心理学和哲学理

论的融合。布鲁纳的发现学习理论强调学习应当是一个主动的建构过

程，学生需要通过实际操作和问题解决来获取知识，这为跨

该用户很懒，什么也没介绍

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