幼儿园中班学期班级工作总结2024年（34篇）.pdfVIP

幼儿园中班学期班级工作总结2024年3（4

篇）

幼儿园中班学期先级工作总结2024年篇1

一年匆匆而过，中班一学年很快又过去，每位幼儿都能愉快

地在幼儿园学习生活，不仅个头长高，各方面的能力也有不同

水平的提高。周涛、李永文等幼儿思维活跃，乐意发言；刘元巧、

蒋月等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；张榜志、

谢琦戚等幼儿在老师的提醒帮助下也养成大大午睡的好习惯；李

云冰、张丽等幼儿自理能力有很大的提高。幼儿在老师和保育员

的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能

也得到进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总

结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、班级管理

在一日生活中，我们也做到师幼不分开教师认真监护幼儿的

一日活动。上课的时候，我们尽量做到老师都在教室，和孩们一起

上课、学习。下课和幼儿一同游戏，监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板。

上厕所监督幼儿排队，不跑不推。

每天入园和离园，我会在教室门口，不但锻炼幼儿的礼貌用

语，更重要的是为安全接送幼儿，和幼儿及家长进行及时有效地

沟通。还能在第一时间检查幼儿前一天晚上完成的作业，真是一举

多得。

二、教育发展目标（课程目标）

学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为使孩子从小得

到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行

为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐

于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，任感等影响人终身发

展的教育目标的价值。因此，在健康教育领域，我们特别注重用幼

儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态

度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情任等社会性情感，发

展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的

兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；

在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教

育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。

并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的

选择和活动的设计。

三、本学期教学目标和教学内容

（一）、健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己

的物品。

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能,

学习对自己的身进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的

习惯。注意生活环境卫生。

4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作

自然、协调。

（二）、语言领域

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗

诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜

欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流

（三）、社会领域