5.1.2 弧度制 课件——2025-2026学年高中必修 第一册《数学》湘教版(新).pptxVIP

5.1.2 弧度制 课件——2025-2026学年高中必修 第一册《数学》湘教版(新).pptx

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弧度制

角,这种用“度”作单位来度量角的单位制叫作角度制.下面我们介绍在数学和

其他科学研究中常用的另一种度量角的单位制.

如图5.1-3,半径为r的圆的圆心与原点重合,

角α的始边与x轴的非负半轴重合,交圆于点A,

终边与圆交于点B.圆心角α所对的AB的长为1.

弧度制

我们曾经学过一种度量角的方法,把周角分成360等份,每一份叫作1度的

图5.1-3

如果α=1°,AB的长度等于周角所对弧长2πr的即

其中是个定值.

当α=n时,AB的长度等于的n倍,即∠AOB为120°,135°,

270°呢?

其中这表示弧长与半径的比值与半径无关,仅与角α的大小有关,当n为定值时,这个比值也是定值.这就启示我们用圆的半径去度量弧,从而找

到一种不同于用度作为单位来度量角的方法.

试一试:如果

弧度制

弧度制

规定:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫作1弧度的角,“弧度”用

符号rad表示.如图5.1-4,圆O的半径为1,AB的长等于1,则∠AOB就是1弧度的

角.

如前所述,这样规定的1弧度角的大小是完全

确定的,与所在圆的大小(即半径)无关.这种以“弧度”为单位来度量角的单位制度叫作弧度制.

图5.1-4

AB的长

OB旋转的方向

∠AOB的弧度数

r

逆时针方向

2πr

逆时针方向

2r

-2

πr

顺时针方向

0

—360π

弧度制

下面介绍关于弧度的计算和应用.

试结合图5.1-3,填写下表:

这里,α的正负由角α的终边的旋转方向决定.

特别地,当圆心角所在圆的半径是1(即单位圆)时,那么角α的弧度数的绝对值|a|=1.也就是说,我们可以用单位圆周上的AB的长来度量它所对的圆心角∠AOB的弧度数的绝对值.

弧度制

一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧

度数是0.如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为1,那么,角α的弧度数的绝

对值是

弧度制

1利用单位圆,写出360°,180°,90°,1°的圆心角的弧度数.

在单位圆中,

360°的圆心角的弧长是2π,那么它对应的弧度数是2πrad;180°的圆心角的弧长是π,那么它对应的弧度数是πrad;

90°的圆心角对应的弧度数是

1°的圆心角对应的弧度数是rad.

弧度制

根据例1,我们可以得到角度制和弧度制之间的换算关系:

180°=πrad,

欧拉在1748年出版的《无穷

小分析引论》中明确提出弧度制思想.这一思想将线段与弧的度量统一起来,大大简化了三角函数的微积分公式及计算.

反过来有:

弧度制

例2把下列各角从度化为弧度:

(1)120°;(2)25°30.

解(1)

弧度制

例3把下列各角从弧度化为度:

(2)5rad.

解(1)

弧度制

在科学应用中,用弧度制表示角的时候,单位“弧度”通常略去不写.比如,

a=1表示α是1rad的角,即α≈57°18;a=2π则表示a=2πrad,即α是周角.因此,

当直接用一个实数来表示角的时候,一定是指这个角的弧度数.

角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立起一一对应的关系:每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与之对应.弧度数是实数,这将为我们今后用函数观点讨论涉及角的计算问题带来方便.利用弧度制度量角还有一个重要的原因,就是它能简化许多公式.例如若α=n°时,

弧长计算公式是而根据弧度数的计算公式若α=xrad时,得到弧

长的另一计算公式:l=|x|r.

弧度制

例4如图5.1-5,设扇形的圆心角α=x,半径为r,弧长为l,扇形面积记为S.

(1)用r与x表示扇形的面积S;

(2)用r与l表示扇形的面积S.

解(1)xrad角的大小是周角的,所形成扇形的面积S是整个圆的面积πr²

的.即

(2)由(1)可得

又因为I=|x|r,所以

图5.1-5

角度

30°

45°

120°

135°

150°

360°

弧度

π

2.用弧度表示:

(1)终边在x轴上的角的集合;

(2)终边在y轴上的角的集合.

3.求出下列条件中扇形的弧长与面积.

(1)扇形的圆心角是半径是8;

(2)扇形的圆心角是75°,半径是6.

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