小班亲子互动游戏题集及解答手册.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小班亲子互动游戏题集及解答手册

一、语言表达类（共5题，每题4分）

说明：考察亲子间通过游戏进行语言交流的能力。

1.题目：设计一个“水果蹲”的互动游戏，请用简洁的语言描述游戏规则，并说明如何引导孩子说出水果名称。

2.题目：设计一个“动物模仿”游戏，要求家长用动作引导孩子说出对应的动物名称，并写出至少3种动物及对应动作。

3.题目：设计一个“猜谜语”游戏，谜面与日常生活相关（如“圆圆的，可以吃，咬一口，甜又脆”），请写出谜底及游戏目的。

4.题目：设计一个“讲故事”游戏，家长用夸张的语气讲述一个简单的故事（如《小兔子乖乖》），要求孩子复述关键情节。

5.题目：设计一个“反义词”游戏，家长说一个词语（如“大”），孩子说反义词，请写出至少5组反义词及游戏玩法。

二、动手操作类（共5题，每题6分）

说明：考察亲子共同完成手工或拼图等活动的协作能力。

1.题目：设计一个“彩纸折飞机”游戏，请说明折纸步骤，并写出如何引导孩子观察并模仿操作。

2.题目：设计一个“橡皮泥捏形状”游戏，要求家长提供形状提示（如“小动物”“水果”），孩子动手捏出对应形状，并说明如何鼓励孩子。

3.题目：设计一个“积木搭高塔”游戏，请写出游戏规则（如“家长和孩子轮流放积木”），并说明如何引导孩子平衡放置。

4.题目：设计一个“串珠子”游戏，家长和孩子合作串珠子，请说明如何分配任务（如家长穿大珠子，孩子穿小珠子）并保持趣味性。

5.题目：设计一个“涂色游戏”，提供简单的图案（如太阳、房子），家长引导孩子按区域涂色，并说明如何避免孩子涂出边界。

三、运动协调类（共5题，每题6分）

说明：考察亲子通过跑、跳、投等运动互动的游戏设计。

1.题目：设计一个“袋鼠跳”游戏，请写出游戏准备（如用布袋装身体）和规则（如家长和孩子背靠背跳接力）。

2.题目：设计一个“扔沙包”游戏，家长和孩子约定扔准目标（如呼啦圈），请说明如何调整难度（如从近到远）。

3.题目：设计一个“吹气球”游戏，家长和孩子轮流吹气球并保持不破，请写出游戏目的（如锻炼肺活量）及安全提示。

4.题目：设计一个“跳格子”游戏，家长用粉笔画格子，孩子按顺序单脚跳，请说明如何设置奖励机制（如跳完奖励小贴纸）。

5.题目：设计一个“拔河比赛”游戏，用软绳代替，家长和孩子分两组，请写出如何保持公平（如家长握绳中部，孩子握两端）。

四、角色扮演类（共5题，每题6分）

说明：考察亲子通过模仿日常生活场景的游戏设计能力。

1.题目：设计一个“超市购物”游戏，家长扮演收银员，孩子扮演顾客，请写出购物流程（如选商品、扫码、付钱）。

2.题目：设计一个“医生看病”游戏，家长扮演医生，孩子扮演病人，请写出游戏对话（如“哪里不舒服？”“发烧了”）。

3.题目：设计一个“厨师做菜”游戏，家长提供食材（如番茄、鸡蛋），孩子模仿做菜动作，并说出菜名（如番茄炒蛋）。

4.题目：设计一个“消防员救火”游戏，家长和孩子用毛巾当水枪，请写出游戏场景（如模拟喷水灭火）。

5.题目：设计一个“理发店”游戏，家长用梳子当剪刀，孩子趴在沙发上做“剪发”动作，并说出理发流程（如洗头、吹干）。

五、认知记忆类（共5题，每题6分）

说明：考察亲子通过找不同、配对等游戏提升观察力的设计。

1.题目：设计一个“找不同”游戏，家长提供两幅图（如都有汽车，但细节不同），孩子找出差异，请写出至少3处差异。

2.题目：设计一个“配对卡片”游戏，制作数字、形状或动物卡片，请说明如何分类配对并增加难度（如增加干扰卡片）。

3.题目：设计一个“记忆拼图”游戏，家长先展示3-4块拼图，遮住后让孩子拼出，请写出如何调整拼图数量。

4.题目：设计一个“颜色分类”游戏，家长提供彩色纸片，孩子按颜色分堆，请说明如何加入新规则（如“红+黄=橙”）。

5.题目：设计一个“声音配对”游戏，家长用玩具（如摇铃、小鼓）发出声音，孩子找出对应玩具，请写出至少3种声音。

答案与解析

一、语言表达类答案

1.答案：

-规则：家长喊出水果名称（如“苹果”），所有小朋友做相应水果蹲，最后喊到者失败。

-引导：家长用夸张表情和动作（如模仿苹果“咚咚”落地），孩子模仿并说出名称。

2.答案：

-动物及动作：

-猫：学猫走路（弓背、慢走）；

-狗：学狗叫（“汪汪”）、摇尾巴；

-兔子：学兔子跳（双脚并拢跳）。

-玩法：家长做动作，孩子猜并模仿。

3.答案：

-谜底：西瓜；

-目的：锻炼孩子观察力和语言联想能力。

4.答案：

-情节复述：小兔子敲门，妈妈不在，大灰狼假装妈妈，小兔子被骗，最后警察来了赶走大灰狼。

-目的：培养孩子倾听和记忆能力。

5.答案：

-反义词组：

-大→小；

-