（人教版）高中化学选择性必修1化学反应原理导学案 第2章　第1节　第1课时　化学反应速率.pptxVIP

第二章化学反应速率与化学平衡

单元概览研究物质间的化学反应,必须探索两大问题:一是反应的快慢和历程,涉及反应速率和反应机理;二是反应的方向和限度,涉及反应方向和化学平衡。一个化学反应是否具有实际意义与该反应在生产、生活中能否为人类所利用有着密切的关系。

“化学反应速率与化学平衡”的内容既抽象又具体。抽象之处主要体现在有关化学反应速率和化学平衡的理论解释是全新的,有些问题涉及大量微观粒子的宏观状态和变化,我们只能凭借想象,增大了学习难度;所谓具体体现在生活中有大量鲜活的事例,使得抽象的理论知识直观化,同时可以利用教材提供的丰富的数据、图像等资源引发我们思考,降低学习的难度

在本章的学习中,我们将会收获以下知识:1.化学反应速率属于化学动力学的范畴,通常从定性和定量两个方面研究反应条件对化学反应速率的影响。2.化学平衡和化学反应的方向属于化学热力学的范畴,在科学研究和工业生产中,只考虑化学反应速率是不够的,还要考虑化学反应进行的限度,即化学平衡问题,如化学平衡的建立、化学平衡常数、影响化学平衡移动的因素及化学反应方向的判断等。

3.以工业合成氨为例,以化学反应速率和化学平衡理论为指导,通过探讨化工生产条件选择的一般思路和方法,认识综合调控在生产、生活中的重要作用。本章通过探究化学反应速率的概念、影响因素及化学平衡的建立与特征,让我们可以深入理解化学反应过程及其调控机制,为进一步学习化学打下坚实基础。

1.能书写平衡常数表达式,能进行平衡常数、转化率的简单计算,能利用平衡常数和浓度商的关系判断化学反应是否达到平衡及平衡移动的方向。2.能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律,推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化,能选择和优化化学反应条件。

3.能运用温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响规律,解释生产、生活中的实际问题。4.针对典型案例,能从化学反应进行的限度、化学反应速率等角度对化学反应和化工生产条件进行综合分析。

化学反应速率属于化学动力学的范畴,化学平衡和化学反应方向属于化学热力学的范畴,通过对这部分知识的学习,形成选择化工生产条件的一般思路。

1.回顾必修阶段所学的化学反应速率相关知识,为进一步学习化学反应速率的表示方法和定量计算奠定基础。从定性与定量两个方面研究影响化学反应速率的因素,明确浓度、温度、压强、催化剂等反应条件对化学反应速率的影响,并运用碰撞理论进行解释。

2.当正反应速率和逆反应速率相等时,化学反应就达到该条件下的最大限度,即达到了化学平衡状态。化学平衡常数有利于我们从定量的角度加深对化学平衡的认识。我们可以通过教材上某一温度下H2和I2反应生成HI这一反应体系的浓度数据,推导出化学平衡常数,在此基础上,学习浓度、压强、温度等反应条件对化学平衡的影响,学会由浓度商与平衡常数的大小关系判断化学平衡移动的方向。

3.化学反应方向的判断涉及反应的自由能变化,要用到焓变和熵变等知识,难度比较大。我们可以利用教材列举的一些典型的化学反应,分别从焓变、熵变的角度对这些反应进行分析,从而了解化学反应的方向与焓变和熵变有关,降低学习难度。4.要从理论层面入手,结合工业合成氨研究化学反应的调控,从化学反应速率和化学平衡两个方面分析合成氨可能的条件,关注化学反应条件的选择与优化,形成多角度调控化学反应的思路。

二甲醚二甲醚(CH3OCH3)的用途非常广泛,涵盖了工业、民用、医疗等多个领域。二甲醚具有高效、环保等优点,可以作为车用燃料替代柴油。工业上由合成气制备二甲醚的主要原理如下:①CO(g)＋2H2(g)??CH3OH(g)ΔH1＝－90.7kJ·mol-1K1②2CH3OH(g)??CH3OCH3(g)＋H2O(g)ΔH2＝－23.5kJ·mol-1K2③CO(g)＋H2O(g)??CO2(g)＋H2(g)ΔH3＝－41.2kJ·mol-1K3

请思考以下问题并与同学交流讨论。1．如何表示反应中各物质的化学反应速率？影响化学反应速率的因素有哪些？如何通过活化能和碰撞理论解释浓度、压强、温度及催化剂等因素对化学反应速率的影响？2．反应3H2(g)＋3CO(g)??CH3OCH3(g)＋CO2(g)达到平衡状态的标志是什么？如何用K1、K2、K3表达该反应的平衡常数K？随温度的升高，平衡常数K的变化趋势是怎样的？采取哪些措施能提高反应①中CH3OH的产率？

3.自然界中有些过程是自发进行的,而且是有方向性的,如何判断化学反应①、②、③自发进行的方向?4.在实际生产中需要对化学反应进行调控,应该如何选择适宜的条件合成二甲醚?

第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率第1课时化学反应速率

学习任务目标1．知道化学反应速率的表示方法，认识到化学反应速率可以