1-3岁幼儿早教课程：玩转“上下、前后、里外”.docxVIP

1-3岁幼儿早教课程：玩转“上下、前后、里外”.docx

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1-3岁幼儿早教课程：玩转“上下、前后、里外”

一、课程基础信息

适用对象：1-3岁幼儿（1-2岁以感知体验、跟从动作为主；2-3岁可尝试简单表达，具备基础模仿能力）

课程时长：15分钟/课时，符合幼儿注意力持续特点，可搭配亲子游戏自由延伸

核心目标：1.1-2岁：通过触觉、视觉感知“上下、前后、里外”空间关系，能跟随指令做出简单动作；2.2-3岁：理解基础方位词，能指认方位并尝试用短句表达，提升空间认知与语言能力

教具准备：幼儿喜爱的毛绒玩具（如小熊、小兔）、彩色敞口收纳盒、小积木、绘本《小熊的新家》、卡通贴纸（幼儿熟悉的动画形象）、柔软地垫

二、课程目标分层（按年龄段）

年龄段

目标层

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