2026中信银行郑州分行校园招聘备考题库及答案详解(新).docxVIP

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2026中信银行郑州分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、实现政府职能的主要手段中,()具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性的特点,其优点是统一集中、迅速有效。但它易产生与“人治”相联系的一些弊病,影响横向联系及下级的积极性、创造性。

A.行政手段

B.经济手段

C.思想教育手段

D.法律手段

【答案】:A

【解析】该题是在问实现政府职能主要手段中,具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性特点,统一集中、迅速有效,但易产生与“人治”相联系的弊病,影响横向联系及下级积极性、创造性的手段是什么。我们逐一分析各种手段:行政手段依靠行政组织的权威,采用命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,具有强制性、垂直性、无偿性、稳定性和具体性等特点,并且实施迅速有效,但如果运用不当,容易出现“人治”情况,影响各方面关系和下级积极性,符合题干描述;经济手段是政府运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动,一般不具有垂直性和无偿性等题干所描述特征;思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式影响人们的思想和行为,不具备强制性、垂直性等特点;法律手段是通过制定和运用经济法规来调节经济活动,具有强制性,但它强调的是依法办事,并非题干所说易产生“人治”弊病。所以答案是行政手段。

2、年度考核结果达到合格及以上等次的事业单位工作人员,()增加一级薪级工资。

A.2年

B.每年

C.3年

D.4年

【答案】:B

【解析】年度考核结果为合格以上等次的事业单位工作人员,每年增加一级薪级工资。这是事业单位工资管理中的规定,旨在对工作表现合格及以上的人员给予逐年递增薪级工资的激励,以体现其工作的持续性和稳定性价值,同时也有利于调动工作人员的积极性,促进其在岗位上持续努力工作。

3、张某因失恋在饭店醉酒后大吵大闹,在意识不清的状态下,用刀将正在劝阻的服务员捅死。下列关于张某行为的说法,正确的是()。

A.张某醉酒后杀人,应当从重处罚

B.张某是在意识不清的情况下实施的杀人行为,因而不构成犯罪

C.张某的行为构成故意杀人罪

D.张某应负刑事责任,但可以从轻或减轻处罚

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第十八条第四款规定,醉酒的人犯罪,应当负刑事责任。在本题中,张某虽因醉酒意识不清,但这并不影响其犯罪行为的认定与刑事责任的承担。张某用刀将正在劝阻的服务员捅死,其行为符合故意杀人罪的构成要件,构成故意杀人罪。醉酒并不是法定的从重处罚情节,所以不能因张某醉酒后杀人就对其从重处罚。同时,醉酒也并非可以从轻或减轻处罚的法定情形,所以不能对其从轻或减轻处罚。而且,张某的行为已经符合犯罪构成要件,构成犯罪,不能因其意识不清就认定不构成犯罪。因此,张某的行为构成故意杀人罪。

4、依据我国专利法的规定,发明专利权的保护期限为()年。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:D

【解析】我国《专利法》规定,发明专利权的保护期限为20年,自申请日起计算。发明创造具有较高的创造性和技术含量,对推动科技进步和经济发展有着重要作用,给予20年相对较长的保护期限,可鼓励发明人积极投入发明创造活动,同时也考虑到随着科技快速发展,20年后发明的技术价值可能会有所降低等因素。5年、10年、15年的保护期限相对较短,不利于充分激励发明创造和保障发明人权益,因此本题的正确答案对应的保护期限是20年。

5、下列财产中不得抵押的是()。

A.国有土地使用权

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立学校的教学楼

【答案】:D

【解析】本题可依据《民法典》中关于不得抵押财产的规定来分析各选项。根据法律规定,学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立学校属于为公益目的成立的非营利法人,其教学楼作为教育设施,是不得用于抵押的。而国有土地使用权、个人享有的房屋产权以及企业所有的汽车,并不在法律规定的不得抵押财产范围内,在符合相关规定和程序的情况下是可以进行抵押的。综上,不得抵押的财产是公立学校的教学楼。

6、陈某注册多个美团账号用于购买高价日用品,并为订单购买“准时宝”服务。订单生成后,美团骑手进行送货,陈某故意拒接电话,致使骑手配送延误,随后拒收商品,以此触发“准时宝”赔付。陈某多次恶意生成美团订单,骗取美团“准时宝”赔偿金数万元。陈某的行为构成()。

A.盗窃罪

B.诈骗罪

C.侵占罪

D.贪污罪

【答案】:B

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本题中,陈某并非通过秘密窃取的方式获取财物,不符合盗窃罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实

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