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2025年江苏教育系统公开招聘考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在道德与法治课程中，强调“法治意识”的培养，其核心是引导学生树立何种观念？

A．法律至上、权利义务相统一

B．遵从权威、服从管理

C．注重个人利益最大化

D．以德代法、德主刑辅

2、根据我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，这主要体现社会主义法治的哪一基本原则？

A．法律适用平等

B．立法主体平等

C．权利绝对平等

D．结果完全平等

3、在课堂教学中，教师通过模拟“社区议事会”引导学生讨论公共事务，主要培养学生的哪项素养？

A．公共参与能力

B．知识记忆能力

C．考试应变能力

D．个人表达技巧

4、未成年人保护法规定，学校不得实施体罚或变相体罚，这主要体现对未成年人哪项权利的保护？

A．受教育权

B．人格尊严权

C．生命监护权

D．隐私权

5、下列哪项最能体现“依法治国”与“以德治国”相结合的治理理念？

A．将社会主义核心价值观融入法治建设

B．以道德标准替代法律判决

C．仅依靠法律惩戒违法行为

D．由乡规民约主导社会治理

6、在道德与法治教学中，采用“案例分析法”的主要目的是什么？

A．提升学生分析与解决实际问题的能力

B．强化知识点的机械记忆

C．减少教师讲授时间

D．增加课堂趣味性

7、我国国家机构实行民主集中制原则，主要体现在下列哪一关系中？

A．人民代表大会与人民的关系

B．中央与地方国家机构的关系

C．政府与企业的关系

D．政党与社会团体的关系

8、下列行为中，最能体现公民履行基本义务的是？

A．主动参加社区志愿服务

B．举报企业环境污染行为

C．依法服兵役并参加民兵组织

D．捐款资助贫困学生

9、在教学“尊重他人”内容时，教师引导学生换位思考，其理论依据主要源于哪种德育模式？

A．认知发展理论

B．社会学习理论

C．体谅模式

D．价值澄清模式

10、根据我国民法典，八周岁以上的未成年人属于何种民事行为能力人？

A．限制民事行为能力人

B．无民事行为能力人

C．完全民事行为能力人

D．视为完全民事行为能力人

11、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养的核心目标是（）

A．掌握法律条文的具体内容

B．提升个人考试成绩

C．增强社会责任感与实践能力

D．记忆道德规范条目

12、下列体现“依法治国”基本方略的是（）

A．学校组织学生开展学雷锋志愿活动

B．全国人大审议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》

C．某地举办传统文化经典诵读比赛

D．社区开展“文明家庭”评选活动

13、初中道德与法治课程的根本任务是（）

A．传授系统的法律知识

B．提高学生的思辨能力

C．落实立德树人

D．培养学生应试技巧

14、下列属于公民行使监督权的是（）

A．李某依法申请政府信息公开

B．张某按时缴纳个人所得税

C．王某举报某公职人员受贿行为

D．赵某参与社区防疫志愿服务

15、“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）

A．诚信

B．宽容

C．平等

D．尊重

16、下列行为属于正确行使公民权利的是（）

A．王某在网络上散布未经核实的疫情信息

B．赵某在课堂上大声喧哗影响教学秩序

C．李某依法向法院提起民事诉讼

D．张某拒绝配合防疫人员的健康检查

17、在课堂教学中，教师通过模拟“居民议事会”开展教学活动，主要体现了（）

A．讲授法

B．情境教学法

C．读书指导法

D．实验法

18、下列属于我国根本政治制度的是（）

A．民族区域自治制度

B．基层群众自治制度

C．人民代表大会制度

D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

19、教师在讲授“诚信”主题时，选用“信义兄弟”孙水林、孙东林的事例，主要遵循了教学原则中的（）

A．科学性与思想性统一原则

B．理论联系实际原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则

20、未成年人保护法中规定的“网络保护”主要针对的是（）

A．防止未成年人沉迷网络

B．保障未成年人受教育权

C．禁止未成年人使用手机

D．限制未成年人外出活动

21、我国《宪法》规定，国家尊重和保障人权。这一原则首次写入宪法是在哪一年？

A．1982年

B．1993年

C．1999年

D．2004年

22、在道德与法治课程的教学中，最能体现“知行合一”理念的教学方法是？

A．讲授法

B．讨论法

C．案例分析法

D．社会实践法

23、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于“六大保护”体系的内容