借鉴衡水中学与精英中学经验构建高质量育人模式——开学前教师培训教案.docx

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借鉴衡水中学与精英中学经验构建高质量育人模式——开学前教师培训教案

一、课程标准解读与培训定位

本培训教案以《教师专业标准》为核心依据，结合基础教育课程改革要求及考试评价体系导向，深度借鉴衡水中学、精英中学的高质量育人实践经验，聚焦提升参训教师的育人理念与实践能力。培训始终围绕核心素养导向的育人模式构建展开，确保理论解读与实践应用紧密结合。

（一）核心维度解读

理念认知维度：核心概念包括以生为本自主探究过程性评价精准教学等，要求参训教师不仅识记概念定义，更需理解其背后的教育心理学依据（如建构主义、人本主义理论），并能辨析不同育人模式的适用场景。

实践能力维度：关键技能涵盖标杆学校经验迁移方法

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