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初中道德与法治课程教学效果评价研究与实践论文
摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，旨在探讨该课程的教学效果评价方法与实践策略。通过分析课程特点、教学现状，提出了针对性的评价体系与实践途径，以期为提高初中道德与法治课程的教学质量提供有益借鉴。
关键词：初中道德与法治；教学效果；评价研究；实践策略
一、引言
（一）1.初中道德与法治课程的重要性
在我国初中阶段，道德与法治课程肩负着培养学生道德素质、法律意识和社会责任感的重要任务。该课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来成长为具有良好道德品质和社会责任感的公民奠定基础。然而，在实际教学中，如何有效评价初中道德与法治课程的教
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