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小学数学教学中学生解决问题能力的培养与评价研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生解决问题的能力，并对其能力进行有效评价。文章从现状分析入手，提出针对性的策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学方法与评价体系，促进学生综合素质的提升。

关键词：小学数学教学；解决问题能力；培养；评价

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状

1.传统教育模式的影响

在我国，小学数学教育长期受传统教育模式的影响，注重知识的传授与技能的训练，而忽视学生解决问题能力的培养。这种教育模式使得学生在面对实际问题时，往往缺乏独立思考和分析能力，难以应对复杂的现实生活。

2.课程设置的局限性