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2025年怎样做个好老师

怎样做个好老师第1篇

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是谁说我？这么大胆。我转身寻找那个刚才说我的学生。找了半天才发现有个学生蹲在厕所里解手，模模糊糊中我看到一张认真的脸，正蹲在那里抬头看着我。

此刻，我该怎么办？是师道尊严，狠狠地批他一顿，说他多管闲事，胆敢说老师，还是置之不理，权当没听见，完事后旁若无人地离开？显然这两种做法都不合适，也不和我的性格和处事原则。但被一个学生说着，我心里总不是个滋味，恨不能有个老鼠洞钻进去。镇静片刻，我用诚恳的语气说道：“对不起，老师没注意，谢谢你，老师以后会注意的。”

走出厕所，我心里仍为刚才的举动羞愧不已。没想到，自己不经意的一个生活细节，却被学生看在眼里当面指出。

我进而反思自己。其实，日常生活中，像这样不被自己注意的小细节还有很多很多。比如课堂上，讲完课，顺手把粉笔头一扔，掉到地上也懒得捡起来；随地吐痰；看到地上有一片废纸却不知道弯腰捡起来；洗手的时候让水龙头大开着，任凭宝贵的清水白白流走；生气的时候，粗暴呵斥学生，撕掉学生的作业本；进出校门骑摩托车、自行车，不主动下车，学生问好，自己不知道回礼；在学生面前吸烟；课堂上打手机；穿着邋遢，不注重仪表等等，这样的细节举不胜举。多少年来，被人当面说着，这还是第一次。我打心底里感谢这个学生，是他及时提醒了我，使我时刻保持自律，注意自己的形象。他是我的一句话老师。

推己及人，仔细观察一下不难发现，像这样的小事、细节，不仅仅发生在我一个人身上，在我们的身边，在一小部分老师身上都或多或少不同程度地存在。这些看似平常小事，微乎其微，不值一提，忽略不计，却像一面镜子，照出了一个人的师德修养和品行，更为严重的是，对我们的教育对象——学生造成不良影响。试想一下，老师都这样做，还要求学生不准这样不准那样，有何说服力？这样的后果是必然有不少学生效仿老师这些反面的言行举止。这对学生良好品行和行为习惯的养成是极为有害的，是与师德规范的要求不相符的，也给学校管理带来不必要的障碍。

学高为师，身正为范。每一个有修养的老师在加强业务学习、提高业务水平的同时，都应该认真检点自己的言行，特别是在不被他人注意的时候，自己一个人独处的时候，更应该加强自律，注意自己在学校在社会上的形象。一滴水折射太阳的光辉，一件小事反映一个人的修养和品行。切记学校无小事，事事关教育；教师无小节，节节皆育人。小事不小，小节不小。

“老师，您怎么这样呢？”是啊，我怎么会这样呢？我怎么能这样呢？这句话如暮鼓晨钟，时刻提醒着我，警示着我，让我注意自己的一言一行，保持自律自省自纠，努力做一个合格的人民教师，真正做到为人师表，为学生树立榜样。

否则，一个自身不合格的教师又怎么能教出合格的学生？

怎样做个好老师第2篇

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每个人都有自己的梦想，这个梦想或大或小，等自己长大后要做什么样的人，达到自己要为做过奉献什么，我的梦想不是别人眼里的有钱，我想做一个普通人，能给别人无私的奉献的一个人!

我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就被老师这个职业吸引了，他们教育学生的品德，一言一行都给我留下了深刻的的印象假如我是老师，就会用幽默的语言来活跃上课的气氛，把同学们不爱学习变得喜欢学习，我还会想出各种办法让同学们上课积极回答问题，鼓励他们哪里不会的就问老师，我还会关心那些学习差的的同学，我会让成绩好的同学去帮助他们。

在这几年的学习过程中，我深深地感受到老师的艰辛，老师们不仅教给了我们知识，还教会了我们怎样做人，所以我要当一名老师，有首诗中这样写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师们辛辛苦苦每天在讲台上站几个小时，处理各种各样的事件。批改各种各样的作业，[莲山课~件]辛苦的城的可想而知。你们可能会问：既然做老师这么辛苦，我为什么还要做老师呢?我会回答你：因为我喜欢老师这个职业。

做老师有许多好处，每天都可以见到小朋友们的笑脸，教给他们许许多多的知识，让他们知道怎样做人，什么事情该做，什么事不可以做，要怎样才能卓有成效，怎样才能和别人分享快乐，怎样成为一个对国家有用的人交给他们这些，让他们成为诸国的栋梁之才。

当学生们成功时，我会感到高兴，当学生们失败时，我也会感到遗憾，当学生们犯错时，我会有善意的批评来教导他，当学生们吵架时，我会帮助他们化解矛盾总之我会在教师的生涯中与学生们一起建立师生的友谊、感受学校的生活。

假如我是老师，不会因为谁学习好就偏爱他，不能因