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高中道德与法治教学评价方法改革与实践研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治教学评价方法的改革与实践，以适应新时代教育发展的需求。本文分析了现有评价方法的不足，提出了改进措施，并通过实践探索，总结了有效的评价方法，为高中道德与法治教学评价提供有益借鉴。

关键词：高中道德与法治；教学评价；改革；实践

一、引言

（一）1.现有评价方法的不足

随着教育改革的深入推进，高中道德与法治教学评价方法也在不断变革。然而，在现有的评价方法中，仍存在以下不足：

（1）评价方式过于单一。目前，高中道德与法治教学评价主要依赖于期末考试和平时成绩，这种评价方式过于注重学生的知识掌握程度，而忽视了对学生能力、情