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高中数学课程中数学建模能力的培养与教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课程中数学建模能力的培养与教学实践策略。通过分析当前高中数学教育现状，提出培养学生数学建模能力的重要性和具体方法。本文以实际教学案例为基础，探讨如何将数学建模思想融入高中数学教学，以提高学生的数学素养和实际问题解决能力。

关键词：高中数学；数学建模能力；培养策略；教学实践

一、引言

（一）1.当前高中数学教育背景

在我国高中数学教育中，传统的教学模式往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生能力的培养，尤其是数学建模能力的培养。随着社会的发展，数学建模作为一种重要的解决问题方法，已经广泛应用于各个领域。因此，如