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Unit5Meetmyfamily第4课时Visitingparents学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.掌握家庭成员类词汇和家庭活动类动词短语，明确词汇语义及使用场景；理解并识别“时间+活动”“多人共做某事”结构，把握描述日常活动的句式逻辑。（学习理解）

2.完成“Read,lookandwrite”练习，准确描述家庭成员活动；绘制家庭活动场景并英文介绍，提升“图文结合+语言输出”能力。（应用实践）

3.参与“FamilyDay创意创编”活动，创编家庭互动情节，用英语编写对话或短文，培养语言运用灵活性和创意表达能力。（迁移创新）

核心词汇

garden（花园）、visit（拜访）visitgrandparents（拜访祖父母）、cleanthehouse（打扫房子）、cookmeals（做饭）、playthepiano（弹钢琴）、singalongwith（跟着唱）、watervegetablesandflowers（给蔬菜和花浇水）、haveagoodfamilyday（度过愉快的家庭日）

核心句型

1.描述家庭成员行为：M