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Unit5Meetmyfamily第2课时Alovingfamily学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.掌握家庭成员类词汇及家庭活动核心短语，明确“helpsb.dosth.”“buysth.forsb.”等句式结构，理解家庭互动场景的语言逻辑。（学习理解）

2.完成“Read,matchandsay”练习，流利朗读对话并进行角色扮演；学唱《Family》歌曲，巩固词汇与句型运用。（应用实践）

3.制作“我的有爱家庭”英文分享卡，用英语介绍家人及互动场景，培养语言输出与情感表达能力。（迁移创新）

核心词汇

family（家庭）、grandfather（祖父；外祖父）、grandmother（祖母；外祖母）、father（父亲）、mother（母亲）、aunt（姑姑；阿姨）、uncle（姑父；叔叔）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、chess（象棋）helpuslearn（帮助我们学习）、takecareofourhealth（照顾我们的健康）、buythingsfor...（给……买东西）、cookdeliciousfood（做美