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课程文化◀特色课程
与
打造蒲公英文化构建园本“助飞课程”
■文/孙娟
课程是幼儿园的灵魂,园本课程建设是一项从规划、实原则,充分挖掘各项资源和文化内涵,将园本课程命名为“助
施到检验调整的系统工程。西安市灞桥区第二幼儿园坚持飞课程”,寓意课程助力师幼不断成长。历经“开放式”课程
“文化引领、目标导向、全员参与、动态调整”的工作思路,挖意识萌芽,“基础活动+创新活动”课程体系初探(详见图2),
掘蒲公英开放、自主、合作的精神内涵,细化课程理念,不断再到“一年四季八主题”向“6+N”课程内容聚焦,“助
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