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学生发展指导中心学期工作计划

一、指导思想

本学期，学生发展指导中心将紧密围绕学校“立德树人”的根本任务，以促进学生全面发展和个性化成长为核心目标，坚持“以学生为本”的工作理念。结合当前教育发展趋势与我校学生实际特点，我们将进一步整合资源，优化服务，创新机制，致力于构建一个涵盖思想引领、学业指导、职业规划、心理健康、实践创新等多维度的学生发展支持体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

二、工作目标

1.强化思想引领，提升学生思想政治素质：将社会主义核心价值观教育融入学生日常，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.深化学业与职业发展指导，助力学生成长成才：完善学业帮扶机制，提升学生学习效能；加强职业生涯规划教育，增强学生职业素养与就业竞争力。

3.完善身心健康支持体系，促进学生全面发展：健全心理辅导与危机干预机制，提升学生心理素质；关注学生身体健康，培养良好生活习惯。

4.拓展学生综合素质与实践能力，适应社会发展需求：搭建多元化实践平台，鼓励学生参与科创、社会实践与志愿服务，提升综合能力。

5.加强指导中心专业化建设，提升服务质量与水平：优化内部管理，加强队伍培训，整合校内外资源，提升指导服务的专业化、精细化水平。

三、主要工作内容与措施

（一）思想引领与价值塑造

1.主题教育活动：围绕重要节庆日、纪念日及社会热点，组织开展系列主题教育活动，如理想信念教育、爱国主义教育、诚信感恩教育等，引导学生将个人发展融入国家发展大局。

2.榜样示范引领：发掘和宣传学生中的先进典型，通过“优秀学子分享会”、“榜样风采展”等形式，发挥榜样的示范带动作用，营造积极向上的校园氛围。

3.形势政策教育：定期邀请专家学者、行业精英开展形势政策讲座，帮助学生了解国情社情，增强社会责任感和历史使命感。

（二）学业与职业发展指导

1.学业指导服务：

*新生适应性指导：针对新生开展学习方法、时间管理、专业认知等方面的适应性讲座和工作坊，帮助新生尽快融入大学生活。

*学习困难帮扶：建立学业预警机制，对学习困难学生进行个性化辅导，组织学习经验交流会、朋辈互助小组等，提升学习效果。

*学风建设活动：配合教务处等部门，开展优良学风班创建、学术诚信教育等活动，营造浓厚的学习氛围。

2.职业生涯规划与就业指导：

*生涯规划课程与工作坊：面向不同年级学生开设职业生涯规划相关课程或工作坊，帮助学生认识自我、探索职业世界、规划未来发展路径。

*职业测评与咨询：提供专业的职业兴趣、性格、能力等测评工具，并辅以个体咨询，为学生提供个性化的职业发展建议。

*就业信息服务：整合校内外就业资源，及时发布招聘信息，组织校园招聘会、企业宣讲会，搭建学生与用人单位沟通的桥梁。

*求职技能提升：开展简历制作、面试技巧、职场礼仪等培训，提升学生的求职竞争力。

*创新创业教育：鼓励和支持学生参与创新创业项目，提供创业指导、政策咨询等服务，培养学生的创新精神和创业能力。

（三）身心健康支持与服务

1.心理健康教育与辅导：

*心理健康课程与宣传：开设心理健康公共选修课，利用宣传栏、微信公众号等多种渠道普及心理健康知识，提升学生心理保健意识。

*个体咨询与团体辅导：提供专业的个体心理咨询服务，针对学生常见的心理困扰开展主题团体辅导活动，如压力管理、情绪调节、人际交往等。

*心理危机预防与干预：完善心理危机预警和干预机制，定期开展学生心理健康状况排查，对有需要的学生及时提供帮助和支持。

2.身体健康促进：

*健康知识普及：开展健康讲座、义诊等活动，宣传普及卫生防疫、合理膳食、科学运动等健康知识。

*文体活动支持：鼓励学生参与体育锻炼和校园文化活动，增强身体素质，丰富精神文化生活。

（四）综合素质与实践能力拓展

1.社会实践与志愿服务：组织和指导学生参与社会实践活动和志愿服务项目，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

2.学生社团与第二课堂：支持和指导学生社团建设，鼓励学生参与丰富多彩的第二课堂活动，培养兴趣爱好，提升综合素质。

3.创新创业实践平台：积极对接校内外资源，为学生提供创新创业实践的场地、资金、技术等方面的支持，组织学生参加各类科创竞赛。

（五）指导中心自身建设

1.队伍专业化发展：定期组织中心工作人员参加专业培训、学习交流活动，提升业务能力和专业素养。鼓励考取相关专业资格证书。

2.制度建设与完善：进一步完善各项工作制度和流程，规范管理，提高工作效率和服务质量。

3.资源整合与合作：加强与学校其他部门、院系的沟通协作，整合校内资源；积极拓展与校外专业机构、企业的合作，引入优质资源。

4.工作研究与总结：定期开展工作研讨和