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人教版初三英语Unit8知识点总结

初三英语的学习，重在对知识的系统梳理与灵活运用。Unit8作为其中的重要一环，围绕特定主题展开，涵盖了若干核心词汇、关键语法以及实用表达。本文旨在对本单元的核心知识点进行梳理与归纳，助力同学们巩固所学，为后续学习及中考复习打下坚实基础。

一、核心词汇与短语

词汇是语言学习的基石。本单元的词汇多与“推测”、“归属”以及日常物品相关，同学们在记忆时，不仅要掌握其拼写与含义，更要关注其搭配与用法。

（一）重点单词

1.belong：不及物动词，意为“属于”。常用搭配为“belongtosb.”，表示“属于某人”。需要注意的是，“belongto”不用于进行时态和被动语态，且to后面接人称代词时，要用宾格形式。

*例句：ThisbookmustbelongtoMary.（这本书一定属于玛丽。）

2.must：情态动词，在本单元中主要用于表示“肯定推测”，意为“一定；肯定”，语气较强，通常用于肯定句中。

*例句：Hemustbeathomenow.（他现在一定在家。）

3.might/may/could：这三个情态动词在本单元中均用于表示“可能性推测”，意为“可能；也许”。其中，might表示的可能性相对较弱，could在口语中也常表示委婉的请求，但在表推测时与may接近。

*例句：Thepenmight/may/couldbeLiMings.（这支钢笔可能是李明的。）

4.cant：情态动词can的否定形式，在本单元中用于表示“否定推测”，意为“不可能”，语气非常肯定。

*例句：Thatcantbeourteacher.HeisinBeijingnow.（那不可能是我们老师。他现在在北京。）

5.valuable：形容词，意为“贵重的；有价值的”，其名词形式为value。

*例句：Thisisavaluablepainting.（这是一幅贵重的画。）

6.noise：名词，意为“噪音；声音”。其形容词形式为noisy。

*例句：Dontmakesomuchnoise.（不要制造这么多噪音。）

7.happen：不及物动词，意为“发生”。常见搭配有“happentosb./sth.”（某人/某物发生某事）和“happentodosth.”（碰巧做某事）。

*例句：Whathappenedtoyouyesterday?（你昨天怎么了？）

8.express：动词，意为“表达；表示”。其名词形式为expression。

*例句：Heexpressedhisthankstous.（他向我们表达了感谢。）

（二）重点短语

1.belongto：属于。如上文所述，注意其用法。

2.pickup：捡起；拾起；（偶然）得到；（开车）接某人。该短语是“动词+副词”结构，代词作宾语时需放在中间。

*例句：Shepickedupawalletonthestreet.（她在街上捡到一个钱包。）

3.listento：听。强调听的动作。

4.runaway：逃跑；跑开。

*例句：Thethiefranawaywhenhesawthepolice.（小偷看到警察就跑了。）

5.intheneighborhood：在附近。

6.atthepicnic：在野餐时。

7.makenoise：制造噪音。

8.feeluneasy：感到不安。

9.havenoidea：不知道。

二、核心语法：情态动词表推测

本单元的语法重点是情态动词表示推测的用法。这是中考的常考点，也是同学们理解和运用的难点，需要仔细辨析。

（一）肯定推测

1.must：表示“一定；肯定”，可能性最强，通常用于肯定句中，指对现在或过去情况的非常有把握的推测。

*对现在情况的推测：主语+must+动词原形。

*例句：Thelightison.Hemustbeintheroom.（灯亮着，他一定在房间里。）

*对过去情况的推测：主语+must+have+过去分词。

*例句：Hedidntanswerthephone.Hemusthavebeenbusy.（他没接电话，他一定是很忙。）

2.may/might/could：表示“可能；也许”，可能性较弱。may和might没有太大区别，might比may语气更委婉或可能性更小；could也可以表示过去的可能性。它们也常用于