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Unit2 Getting along Developing ides Reading for writing教学评教学设计-外研版八年级上册.docx

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    新教材外研社八上Unit2教学设计

    课型

    Unit2GettingalongDevelopingideasReadingforwriting

    课时介绍

    本课时为“人际交往与读写结合”课型，围绕“邻里友善与包容理解”主题展开。以安徽桐城“六尺巷”故事为核心语篇，引导学生通过图片观察预测故事、阅读文本验证猜想，掌握“argueover”“reachagreement”等主题词汇与叙事类语篇结构，提升“信息提取—主题分析—创意写作”能力，深化对“包容与友善促进人际和谐”的认知。

    语篇分析

    语篇一：Readingforwriting

    【What

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