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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、植物体的结构层次中，属于器官层次的是

A.根

B.茎

C.叶

D.种子

2、光合作用发生的主要场所是

A.细胞质基质

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞壁

3、生态系统中，分解者的主要功能是

A.生产有机物

B.制造氧气

C.分解有机物

D.传播种子

4、下列属于隐性性状的是

A.红色花

B.圆形叶

C.长果柄

D.高茎

5、植物细胞中储存能量的结构是

A.细胞核

B.线粒体

C.液泡

D.叶绿体

6、下列属于陆地生态系统的是

A.湿地

B.森林

C.沼泽

D.海洋

7、保护生物多样性最有效的措施是

A.建立自然保护区

B.培育新品种

C.建立基因库

D.人工繁殖

8、神经调节的基本途径是

A.激素调节

B.反射弧

C.神经递质

D.免疫调节

9、下列属于无氧呼吸的是

A.青苔在阳光下进行呼吸作用

B.蚯蚓呼吸作用

C.酵母菌在缺氧时呼吸作用

D.水稻根呼吸作用

10、生态系统物质循环中，分解者直接参与的是

A.生产者合成有机物

B.消费者摄入有机物

C.分解有机物

D.物质运输

11、《教师法》明确教师权利义务的条款主要规定于（）

A.第七章

B.第八章

C.第九章

D.第十章

12、素质教育强调学生发展的核心目标是（）

A.知识技能掌握

B.创新能力培养

C.全面发展

D.升学率提升

13、初中生物《生物圈中的绿色植物》单元核心素养包含（）

A.科学思维

B.科学探究

C.生命观念

D.实践创新

14、教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师（）

A.参与政治活动

B.遵守法律法规

C.接受社会监督

D.提高薪酬待遇

15、光合作用场所的描述错误的是（）

A.光反应在类囊体膜

B.暗反应在叶绿体基质

C.氧气来自光反应

D.葡萄糖在叶绿体合成

16、《义务教育课程方案（2022年版）》明确劳动教育的实施路径是（）

A.学科渗透

B.独立课程

C.综合实践

D.家校协同

17、初中生物遗传规律中，显性性状在子代中表现的条件是（）

A.双亲均为显性纯合体

B.双亲携带显性性状

C.子代纯合体

D.环境适宜

18、《中小学教师培训课程指导标准》规定教师继续教育学时要求为（）

A.每年72学时

B.每五年360学时

C.每三年216学时

D.每学期24学时

19、初中生物《生物多样性》单元中“生物分类”的方法依据是（）

A.形态结构

B.进化关系

C.地理分布

D.经济价值

20、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出教师专业发展的“三个统一”不包括（）

A.实践与反思统一

B.个体与团队统一

C.输入与输出统一

D.传承与创新统一

21、细胞中负责能量转换的细胞器是？

A.细胞核

B.线粒体

C.叶绿体

D.高尔基体

22、光合作用必需的原料不包括？

A.光

B.二氧化碳

C.水分

D.硫元素

23、某遗传图谱显示P代为纯合体，F1全为显性性状，则亲本基因型为？

A.AA×aa

B.aa×AA

C.Aa×aa

D.Aa×Aa

24、生态系统中物质循环的关键环节是？

A.生产者合成有机物

B.消费者摄食有机物

C.分解者分解有机物

D.食物链传递

25、制作临时装片时，显微镜应调节？

A.聚光器

B.标本夹

C.转盘

D.粗准焦螺旋

26、下列属于生态系统物质循环过程的是？

A.植物光合作用

B.食虫植物捕虫

C.草食动物吃植物

D.分解者分解落叶

27、孟德尔定律适用的条件是？

A.遗传物质为DNA

B.个体为纯合体

C.表型完全显性

D.基因型与表型一致

28、线粒体和叶绿体共有的结构是？

A.细胞膜

B.细胞质基质

C.内共生结构

D.核糖体

29、生态平衡破坏的典型表现是？

A.物种多样性增加

B.食物链缩短

C.某物种数量骤减

D.生态系统能量流动中断

30、下列实验现象说明酶的高效性的是？

A.低温下酶活性低

B.酶促反应速率快

C.酶活性受pH影响

D.酶能降低反应活化能

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、细胞中具有能量转换功能的细胞器是（）

A.细胞核

B.线粒体

C.液泡

D.高尔基体

32、光合作用必需的原料和产物包括（）

A.二氧化碳和水

B.氧气和高锰酸钾

C.葡萄糖和淀粉

D.光照和温度

33、下列属于显性性状