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2025年上半年幼儿园《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师组织“春天的颜色”主题活动时，发现3岁的朵朵用黑色蜡笔涂画天空。面对其他幼儿“天空应该是蓝色”的质疑，李老师蹲下来问：“朵朵的天空好特别，能和老师说说你画的是什么吗？”朵朵说：“下雨了，天空黑乎乎的。”李老师回应：“原来你观察到了雨天的天空，这个想法很有趣！”李老师的做法体现了（）

A.关注幼儿的情绪体验

B.尊重幼儿的个体差异

C.培养幼儿的创新思维

D.注重幼儿的知识积累

答案：B

解析：幼儿的发展具有个体差异，表现为兴趣、认知方式、表达形式等方面的不同。李老师没有否定朵朵用黑色涂天空的行为，而是通过提问了解其创作意图，并给予肯定，体现了对幼儿个体差异的尊重。

2.某幼儿园规定教师需在家长群每日发布幼儿进餐、午睡照片，要求家长点赞评论。王老师认为此举增加了家长负担，向园长建议调整为每周发布一次总结性反馈。王老师的行为（）

A.缺乏团队协作意识

B.正确履行了教师义务

C.干扰了幼儿园管理

D.体现了民主参与精神

答案：D

解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》指出教师应“主动参与幼儿园管理”。王老师针对不合理规定提出改进建议，是通过合理途径参与幼儿园管理的表现，体现了民主参与精神。

3.依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（）

A.幼儿园可根据实际情况设置学前班

B.幼儿每日户外活动时间不得少于1小时

C.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，每年体检一次

D.幼儿园规模一般不超过20个班

答案：C

解析：《幼儿园工作规程》第十九条规定：“幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。”A项错误，规程第四十七条明确“幼儿园不得设置学前班”；B项错误，第十八条规定“在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时”；D项错误，第十一条规定“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过12个班”。

4.5岁的乐乐在户外游戏时摔倒，额头擦伤。带班教师立即通知保健医生处理伤口，并第一时间联系家长说明情况。家长赶到后认为教师看护不力，要求园方赔偿。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（）

A.教师已履行相应职责，幼儿园无法律责任

B.幼儿园需承担主要责任，因教师存在过错

C.家长需承担部分责任，因乐乐是无民事行为能力人

D.教师与家长共同承担责任，因双方均有过失

答案：A

解析：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。”乐乐在正常游戏中摔倒属于意外因素，教师已及时处理并通知家长，履行了职责，故幼儿园无法律责任。

5.吴老师在组织“我们的身体”科学活动时，幼儿提出“为什么心脏会跳”“血液是怎么流动的”等问题。吴老师没有直接回答，而是引导幼儿通过观察心脏模型、观看动画短片、分组讨论等方式自主探索。吴老师的做法符合（）

A.保教结合的原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.活动性和直观性原则

D.面向全体与个别教育相结合原则

答案：C

解析：活动性原则指通过幼儿自身的活动促进其发展，直观性原则强调利用实物、模型、直观教具等帮助幼儿理解。吴老师引导幼儿通过观察模型、观看动画、讨论等活动自主探索，体现了活动性与直观性原则的结合。

6.下列选项中，与“水杯—容器”逻辑关系相同的是（）

A.苹果—水果

B.铅笔—文具

C.椅子—家具

D.钢琴—乐器

答案：B

解析：“水杯”是“容器”的一种，但“容器”范围更广（如碗、盆等也属于容器）；“铅笔”是“文具”的一种，“文具”还包括橡皮、尺子等，二者为种属关系且后者包含前者但不限于前者。A项“苹果”是“水果”的一种，但“水果”是大类，与题干逻辑一致但需注意选项差异；B项更符合，因“文具”包含多种工具，与“容器”包含多种类型更相似；C项“椅子”是“家具”的一种，“家具”范围大；D项“钢琴”是“乐器”的一种。需严格比对，题干中“水杯”是“容器”的具体类型，“容器”是功能分类；“铅笔”是“文具”的具体类型，“