2025陕西西安市工会系统开招聘工会社会工作者61人备考题库精编答案详解.docxVIP

2025陕西西安市工会系统开招聘工会社会工作者61人备考题库精编答案详解.docx

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2025陕西西安市工会系统开招聘工会社会工作者61人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某在翻修祖屋时,请施工队来盖房,在屋底发现一坛银子。关于该埋藏物的所有权归属,下列选项中正确的是()。

A.归国家所有

B.归施工队所有

C.归张某所有

D.归集体所有

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的,参照适用拾得遗失物的有关规定。法律另有规定的,依照其规定。而遗失物自发布招领公告之日起一年内无人认领的,归国家所有。本题中,埋藏于张某祖屋屋底的一坛银子在没有其他证据证明其归属的情况下,应参照此规定,归国家所有。施工队只是负责施工,并非银子的发现者和所有者,无权主张该埋藏物的所有权。张某虽为祖屋所有者,但并不当然拥有屋底埋藏物的所有权。集体所有一般适用于集体土地等集体资产,该埋藏物并非集体资产范畴。所以,该埋藏物的所有权归属国家。

2、政府为社会成员举办各类公益性事业,并为各类残疾人、生活无保障人员提供社会保障,这属于政府的()。

A.社会救济

B.社会福利

C.社会优抚

D.社会互助

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同社会保障概念的理解与区分。社会福利是指政府为社会成员举办的各种公益性事业及为各类残疾人、生活无保障人员提供的社会保障,旨在改善和提高全体社会成员的物质文化生活水平。社会救济主要是对因自然灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助。社会优抚是针对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。社会互助则是指在政府鼓励和支持下,社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动。所以题干描述的是社会福利的范畴。

3、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”:每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们()。

A.规律是客观的,我们要善于发现和利用规律

B.量变是质变的前提,质变是量变的必然结果

C.矛盾是普遍的、客观的

D.任何事物之间都存在联系

【答案】:B

【解析】“海恩法则”中严重事故背后有多次轻微事故、未遂先兆及隐患,表明事故不是突然发生的,是量的积累过程,体现了量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。

4、3,8,9,0,-25,-72,()。

A.-147

B.-144

C.-132

D.-124

【答案】:A

【解析】先对原数列依次将相邻两项进行后一项减前一项的运算,得到数列:5,1,-9,-25,-47。然后对这个新数列再次进行相邻两项后一项减前一项的运算,得到:-4,-10,-16,-22,此数列是公差为-6的等差数列。根据这个规律来计算所填数字,计算过程为-6加上-22,再加上-47,最后加上-72,结果等于-147,所以所填数字是-147。

5、某企业在二月底时,发现甲产品一季度计划仅完成50%,于是采取日夜轮班生产的方式来平衡实际与计划的偏差;发现乙产品供大于求、价格下降,此时决定立即减少或停止该产品的生产。这些措施:

A.均属于前馈控制

B.前者属于前馈控制,后者属于反馈控制

C.均属于反馈控制

D.前者属于反馈控制,后者属于前馈控制

【答案】:D

【解析】反馈控制是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。前馈控制是指通过观察情况、收集信息、预测趋势,提前采取措施以防止问题的发生,而不是等问题出现后再进行纠正。对于甲产品,企业到二月底发现一季度计划仅完成50%,这是在生产活动已经进行了一段时间后,根据实际完成情况与计划的偏差,采取日夜轮班生产来平衡偏差,属于在活动完成一部分后进行的调整,是对已经发生的情况做出的反应,所以属于反馈控制。对于乙产品,企业发现供大于求、价格下降的情况后,决定立即减少或停止生产,这也是基于已经出现的市场供大于求、价格下降的结果来采取的措施,属于对已发生情况的反馈调整,属于反馈控制。因此,这些措施均属于反馈控制。

6、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】:B

【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去

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