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低龄学生安全教育讲话稿

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们来聊一聊安全教育这个话题。安全，就像空气一样，虽然平时我们可能不会太在意它，但它却与我们的健康、快乐息息相关。对于低龄的我们来说，安全更是重中之重。只有保证自身安全，才能更好的学习和成长。

那么，我们应该如何保护自己呢？今天，我们就来学习一些基本的安全知识。

一、交通安全

遵守交通规则:过马路要走人行横道，红灯停，绿灯行，过马路时要注意观察路况，确认安全后再通过。不要在马路上玩耍、追逐打闹。

乘坐交通工具的注意事项:乘坐公交、地铁时，要排队候车，等车停稳后先上车，再下车。乘坐出租车时，要坐在后排座位，并系好安全带。骑自行车要遵守交通规则，不要逆行，不要在马路上骑自行车。

注意来往车辆:骑自行车、滑轮滑时，要特别注意来往车辆，尤其是在路口、拐弯处，更要小心谨慎。

二、校园安全

课间活动安全:课间不要在走廊、楼梯追跑打闹，不要在教室内做危险游戏，不要攀爬栏杆、窗户。

体育活动安全:进行体育活动时，要遵守规则，做好热身运动，避免运动损伤。

放学安全:放学后要结伴回家，不要独自前往偏僻的地方，遇到陌生人搭讪，要勇敢说“不”。

三、居家安全

用电安全:不要随意触碰电源插座，不要用湿手开灯、关电器。发现电器故障要及时报告大人。

用火安全:不要玩火，不要随意燃放烟花爆竹。发现火情要及时拨打119火警电话，并通知大人。

用药安全:不要随意服用药物，生病时要及时告诉家长，并在家长的指导下服药。

防溺水安全:不要到没有安全设施、无救援人员的水域游泳，即使会游泳，也要经过家长的同意并结伴而行。

四、网络安全

健康上网:要合理安排上网时间，不要长时间沉迷于网络。浏览健康网站，不浏览不健康的网站。

保护个人信息:不要在网上随意透露自己的姓名、住址、电话号码等个人信息。

防范网络诈骗:不要轻信网络上的陌生人，不要轻易点击不明链接，不要向陌生人转账汇款。

五、自我保护意识

遇到危险时要大声呼救:当遇到坏人或者遇到自己无法解决的困难时，要大声呼救，引起周围人的注意。

记住紧急电话:要记住110、119、120等紧急电话，在紧急情况下及时求助。

学会与人沟通:遇到问题时，要与家长、老师或者可信赖的成年人沟通，寻求帮助。

同学们，安全无小事，警钟需长鸣。让我们从自身做起，从小事做起，自觉遵守安全规则，提高安全意识，争做一名安全小卫士！只有这样，我们才能健康、快乐地成长！

我的讲话完毕，谢谢大家！

低龄学生安全教育讲话稿（1）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天我们在这里召开安全教育主题讲话，目的是为了增强大家的安全意识，提高自我保护能力。安全无小事，让我们共同携手，筑牢安全防线，快乐、健康地成长。

一、校园安全

上下楼梯安全

不在楼梯上奔跑、打闹、做游戏。

排队时要有序，不推挤、不拥挤。

发现楼梯有积水、障碍物要及时报告老师。

课间活动安全

不在教室内做危险游戏，如追逐打闹。

不攀爬树木、栏杆、窗户。

不在走廊、楼梯间踢球、嬉戏。

体育课安全

听从老师指挥，按规则进行运动。

不做剧烈运动，如有不适立即告知老师。

运动器材要正确使用，不私自玩弄。

二、交通安全

遵守交通规则

过马路要走人行横道，看红绿灯。

不闯红灯，不翻越护栏。

不在马路上玩耍、追逐。

乘车安全

不乘坐无牌无证车辆。

坐车时系好安全带，不把头手伸出窗外。

不在车内乱动，不干扰司机。

步行安全

集体外出要排成一队，不偏离队伍。

注意观察路面情况，不低头玩手机。

穿着鲜艳的衣服，晚上佩戴反光材料。

三、居家安全

用电安全

不乱摸电源插座，不私拉乱接电线。

发现电器故障及时报告家长，不自行修理。

手机充电时远离易燃物品。

用火用气安全

不玩火，不随意点燃物品。

不私自使用燃气，使用后及时关闭。

煤气泄漏时要及时开窗通风，并告知家长。

防溺水安全

不私自到河流、湖泊游泳。

在游泳场馆要听从救生员指挥。

发现同伴落水时不下水施救，及时报告大人。

四、食品卫生安全

饮食安全

不买无证无照的小吃。

不吃过期、变质的食物。

防止食物中毒，及时就医。

个人卫生

勤洗手，保持手部清洁。

不用手触摸口鼻眼。

保持宿舍、教室环境的整洁。

五、防欺凌安全

不参与欺凌

不欺负同学，不参与打架。

遇到欺凌时要勇敢说“不”。

及时向老师、家长报告情况。

被欺凌时

保持冷静，不激怒对方。

寻求帮助，不独自面对。

记录欺凌情况，保留证据。

总结

同学们，安全是快乐的保障，健康是学习的资本。让我们从现在做起，从点滴小事做起，增强安全意识，提高自我保护能力。希望每一位同学都能在安全的环境中健康成长，让我们一起努力，共建平安校园！

谢谢大家！

低龄学生安全教育讲话稿（2）

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨