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AI在高中英语批改与反馈中的智能化应用

前言

核心素养要求学生在具备语言能力的还应具备跨文化交际的能力。AI技术通过多语种、多文化的互动平台，使学生能够与全球范围内的虚拟交流伙伴进行对话，进一步提升其跨文化交际能力。AI可以模拟不同文化背景的交流场景，帮助学生了解和掌握不同文化中语言使用的特点和规则。通过与AI的互动，学生能够更好地理解英语中不同地区、不同文化的表达方式，提升在国际化背景下的沟通与理解能力。

尽管AI技术在英语听力教学中展现出巨大的潜力，但在实际应用过程中，技术普及仍面临一定的挑战。不同地区、学校和教师对AI技术的接受程度不一，