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2026届贵州铜仁伟才学校九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解,正确的是()
A.反应前后分子总数保持不变
B.该反应的反应物是五氧化二磷
C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应
D.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷
2.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.观察气体的颜色
B.闻气体的气味
C.分别倒入澄清石灰水
D.将燃着的木条分别放入瓶中
3.下列关于氧气性质的说法,正确的是
A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.物质发生氧化反应时总会发光、放热
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射
D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
4.下列物质属于单质的是
A.空气 B.液氧 C.水 D.青铜
5.20℃时,向100g水中不断加入固体甲或改变温度,得到相应的溶液①—③。下列说法不正确的是()
A.甲的溶解度曲线可用图2中的a表示 B.①中溶质与溶剂的质量比为1:5
C.只有②中的溶液为饱和溶液 D.①—③中溶液的溶质质量分数③②①
6.下列事实能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据的是
A.空气是无色透明的 B.蜡烛在空中可以燃烧
C.饼干放在空气中会变软 D.石灰水放置在空气中会生成一层白膜
7.某学生为了验证锌、铁、铜的金属活动性顺序设计了如下四种方案①Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;②将Fe、Cu分别加人到ZnSO4溶液中;③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。你认为可行的方案是()
A.①或④
B.①或②
C.②或③
D.③或④
8.下列化学用语表达正确的是()
A.3S:“3”表示三个硫元素
B.CaCl2中Ca元素的化合价为-2价
C.Mg+2“表示一个镁离子带两个单位正电荷
D.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
9.下列说法不正确的是()
A.打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾
B.用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化
C.可以用水来区别固体和固体
D.饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓
10.将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭,火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2+2R===3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式为()
A.CH4 B.NO2 C.N2O D.N2O4
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.燃料的使用给我们的生活带来了便利。煤、石油和天然气是重要的化石能源,写出天然气中最主要成分在空气中燃烧的化学方程式__________;目前化石燃料面临被耗尽的危险,人们正在利用和开发许多其他能源,请你列举一种常见的其他能源_________(列出1种即可)。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。
[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
[猜想与假设]猜想一:该气体为_____,猜想二:该气体为Cl2;
猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。
大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。
[查阅资料]
②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。
②氯化氢气体(HCl)、氯气(Cl2)都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
[实验探究]
序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中
a中_____,b中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想一成立
2
小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中
c中_____,
d中_____,
猜想三成立
[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。
[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾(KI)溶液反应生成氯化钾和碘(I2),碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾(KI)溶液反应的化学方程式:_____。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.我国古代将炉甘石Z
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